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第44卷第5期大连大学学报Vol.44No.5

2023年10月JOURNALOFDALIANUNIVERSITYOct.2023

地方高校建筑学专业校企协作实践教学保障体系探析

赵剑峰，吴琼

（大连大学建筑工程学院，辽宁大连116622）

摘要：文章以大连大学建筑学专业校企协作实践教学为主要研究对象，提出地方高校在校企协作中需要应对的问题，以及对专

业实践教学发展的影响。文章通过对专业培养方案现状、校企在培养过程中的优劣势以及校企协作稳定性等多个问题不同角度的

分析，借助包括培养方案制定、教学阶段应对、评价体系建立和校企协作共建等多方面建设，构建满足保障体系的措施。文末提

出未来校企协作发展中企业的全周期介入方式，在满足应用型学科发展要求的同时，也会使学生在就业择业选择中更加主动。

关键词：校企协作；实践教学保障；培养方案制定

中图分类号：G642.0文献标识码：A文章编号：1008-2395（2023）05-0139-06

收稿日期：2022-10-13

基金项目：大连大学2021年教学改革校级重点项目“研究应用型本科院校建筑学专业校企、校校协同育人质量保证体系研究

与实践”。

作者简介：赵剑峰（1971-），男，硕士，副教授，主要从事公共建筑设计及教学研究；吴琼（1987-），女，硕士，工程师，

主要从事公共建筑设计及教学研究。

一、概述度和实施效果与培养方案中的预设差距较大，需要

尽快找出校企协作几种持续可行的模式作为保障，

地方高校校企协作，体现在应用型专业建设上，建立合理机制改变这一现状，也为以后专业实践教

就是落实完善实践课程研究，满足应用型人才专业学培养方案的优化和完善打下基础。

实践操作技能的培养，其教学质量保障近些年来越校企协作育人能够筛选和弥补学校在实践环节

来越受到社会用人单位以及高等院校的关注。参照的办学、育人以及专业发展等方面人才培养的问题

国务院办公厅2017年下发的《关于深化产教融合的和缺憾，并借此提升学生基本素质和创新创业能力；

若干意见》文件，高校专业建设要致力深化产教融合，同时要意识到，如何在充分利用资源，降低高校办

全力推进校企协作，支持高校与企业共同开展产学学成本，培养教学团队，拓宽学生就业渠道，降低

协作协同育人项目，进一步提高本科高校的人才培企业培训成本和增加企业经济效益等多方面保障形

养质量。党的十九大报告也指出，要“建立以企业成积极协作的有效性和持续性至关重要。

为主体、市场为导向、产学研深度融合的技术创新

体系”。这些都从上层架构层面为校企协作提供了二、问题分析

有效保障。

应用型专业对校企协作育人落实保障要求迫切，

通过对应用型本科院校建筑学专业人才培养相

其根本原因在于：一是协同育人具有特殊性，前提

关资料分析，同类型院校情况经验交流，以及对企

是必须满足学科自身要求，即要从学科特定的培养

业人才培养需求及现状调查，整理研究后发现目前

环境找出可行的质量保证的保障机制；二是学科本

建筑学专业校企协作育人现状及存在如下几个问题。

身面向对象、交流协调的专业特征。学校和企业能

（一）学校制定培养方案的问题

够在协作中充分发挥各自优势，才能在既定的框架

1.培养方案由学校主导制定的弊端

下共同培养人才。目前这类协作模式的人才培养力