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三年级小学生语文练习题及答案

1.三年级小学生语文练习题及答案篇一

经过小组内几位同学献计献策，共同努力，终于完成了主题研学任务。老师说：“你们真是印证了“______呀！”（）（填序号）

A.不迁怒，不贰过

B.有理走遍天下，无理寸步难行

C.三个臭皮匠，顶个诸葛亮

D.灯不拨不亮，理不辩不明

【答案】C

【详解】

A.“不迁怒”意为不把自己的怒气发到别人头上；“不贰过”是指不重复犯错误。

B.“有理走遍天下，无理寸步难行”意思是只要有理，走到什么地方能行得通，无理无论走到哪里都站不住脚。

C.“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”指是三个副将的智慧能顶一个诸葛亮。比喻人多智慧多，有事情经过大家商量，就能商量出一个好办法。

D.“灯不拨不亮，理不辩不明”意思是：灯不经过木棒拨一下（灯油），是不会明亮的；道理不经过辩论，是不会被人所明悟的。

结合题干的内容“小组内几位同学献计献策，共同努力，终于完成了主题研学任务”可以得出对应的谚语是“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。

故选C。

2.三年级小学生语文练习题及答案篇二

小明研学后，积累了一些有新鲜感的词语，但他不知道怎样把这些词语用在他的研学日记里，请你帮帮他。请选择合适的词语填入括号里。（填序号）

①淙淙②成群结队③苍翠④亮晶晶⑤飞舞⑥巍峨

我登上了（）的白云山，只见山上（）的松柏像一个个绿色的巨人；树上（）的小鸟唱着美妙的歌曲；草叶上闪着（）的露珠，几只蝴蝶在草丛间欢快地（），（）的小溪流过石隙，仿佛在为蝴蝶伴奏呢！

【答案】⑥③②④⑤①

【解析】

解答此题要把握所给词语的意思，结合句子的具体语境去完成。

①淙淙：流水的声音；

②成群结队：众多的人或动物结成一群群队队。形容人或动物很多，自然地聚集在起，后来也比喻团结一致；

③苍翠：嫩绿的；

④亮晶晶：形容物体本身或在清洗后变得而光亮，或形容物体闪烁发光、闪亮耀眼的样子；

⑤飞舞：形容物体在空中飘浮舞动的样子；

⑥巍峨：形容山或建筑物的高峻。

结合语境，可知，用来形容白云山的词语是“巍峨”；用来形容松柏的词语是“苍翠”；用来形容小鸟的词语是“成群结队”；用来形容露珠的词语是“亮晶晶”；用来形容蝴蝶在草丛间飞的词语是“飞舞”；用来形容小溪流淌的声音的词语是“淙淙?”；故依次选⑥③②④⑤①。

3.三年级小学生语文练习题及答案篇三

小李热爱自然美景，留心观察一年四季的景色，整理成了“四季词库”，请你把词库补充完整，并选词填空。（填序号）

①一叶（）（）

②春华秋（）

③五谷丰（）

④金（）飘（）

⑤秋高气（）

⑥层林尽（）

（1）霜降过后，山里的红叶进入最佳观赏期，万山红遍，______，风景如画，吸引了许多的游人前来观赏。

（2）秋雨过后，大地像被冲洗一样，空气格外清新，只觉得天高云淡，______。

【答案】①知②秋③实④登⑤桂⑥香⑦爽⑧染⑨⑥⑩⑤

4.三年级小学生语文练习题及答案篇四

小李把研学的见闻写成了日记，请帮他补充完整！

11月8日星期二晴转雨

今天我们去研学啦！

一路上，我们看到了满塘的残荷、傲霜的菊花，优美的诗句涌上心头：

“______，______”望着巍峨的青山，我们不由吟诵起李白的诗句：“______，孤帆片日边来。”听着远处若隐若现的笛声，我的脑海浮现了袁枚所写：“______，歌声振林樾”的生动画面。

午后，下了一阵小雨。放眼望去，眼前呈现出课文《秋天的雨》所描写的美丽景象：“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的______……金黄色是给______的，看，田野像______。橙红色是给______的，橘子、柿子______，争着要人们去摘呢！”

【答案】①荷尽已无擎雨盖②菊残犹有傲霜枝③两岸青山相对出④牧童骑黄牛⑤颜料⑥田野⑦金色的海洋⑧果树⑨你挤我碰

5.三年级小学生语文练习题及答案篇五

下列词语都跟身体部位有关的一组是（）

A.张牙舞爪、兴高采烈

B.四面八方、眼疾手快

C.手忙脚乱、面红耳赤

D.披头散发、争先恐后

【答案】C

【解析】

A．张牙舞爪：形容猛兽凶恶可怕，张开嘴巴又挥舞着爪子的。从“牙”“爪”可知与身体有关。

兴高采烈：指文章志趣高尚,言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。与身体无关。

B．四面八方：指各个地方或各个方面。也作“四方八面”。与身体无关。

眼疾手快：眼力好，动作快，形容反应快。?从“眼”“手”可知与身体有关。

C．手忙脚乱：?指慌乱，形容遇事慌张，不知如何是好。从“脚”“手”可知与身体有关。

?面红耳赤：用来形容人在某些情绪影响下，脸部和耳朵都会变得通红。