3.13东汉的兴衰教学设计统编版历史七年级上册.docx

东汉的兴衰教学设计

教学目标

（1）唯物史观：通过分析东汉兴衰的历史进程，理解社会发展的内在规律，认识到统治政策对社会经济和政治稳定的重要性。

（2）时空观念：掌握东汉建立、光武中兴及后期衰败的时间线索，理解历史事件在特定时空背景下的因果关系。

（3）史料实证：通过阅读和分析历史文献，培养学生运用史料进行历史解释的能力，如通过光武帝的政策措施分析其对东汉社会的影响。

（4）历史解释：能够结合历史背景，解释东汉外戚宦官专权及黄巾起义的原因和影响，形成对历史事件的合理解读。

（5）家国情怀：通过对东汉兴衰的学习，引导学生思考国家治理与社会稳定的关系，培养对国家历史发展的认同感和责任感。

教学方法