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大道之行也《礼记》;掌握相关文言词，翻译并背诵课文;本文是《礼记·礼运》开头部分里;从这段文字可以看出，孔子是因为;检查预习：给下列划线字注音选贤;无标题;大道之行也大道之行也，天下/为;施行（人人）讲求诚信，崇尚和睦;动词，以……为亲故人不独亲其亲;是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作;参考译文：在大;诵读课文，想一想：大道指什么？;诵读课文，理清思路，思考：“大;天下为公人人受到关爱（人不独;怎样实施“大道”，实现“大同”;本文从哪几个方面来说明“大同”;全文结构：人人都能安居乐业3.;天下为公01选贤与能02讲信修;大同社会的思想意义：“大同”社;大同社会与陶渊明描绘的那个“世;土地平旷，屋舍俨然(整齐)。阡;在当时看来：不满现实，向往美好;尽管这样的理想社会在当时的社会;孔子：大同;幼吾幼，以及人之幼。孟子：老吾;陶渊明：世外桃源;“有饭同吃，有衣同穿，有田同耕;马克思伟大的思想家，他和思格斯;孙中山及其题词;“民幼有所教，老有所养，分业操;康有为：小康;“凡大同之世，全地大同，无国土;与妻诀别书林觉民1911年4月;今天的社会是理想中的“大同”社;社会主义和谐社会是一种民主法治;中国和谐社会01“特别要使困难;根据课文内容填空男有分，女有归;1.文言词汇选择题。下列各组中;课内文言文阅读综合分析选择题。;文章通过对理想中的社会特征的描;二、内容理解1.内容理解(填空;(2)选举社会管理者的标准是“;从三个方面阐明基本特征：人人都;依据“故外户而不闭”这句话，你;孔子宣扬的“大同”社会能成为现;课外文言文阅读今大道既隐，天下;此六君子者，未有不谨于礼者也。;1.下列各组句子中，加点词语意;2.请用三条“／”给文中画线的;课外文言文阅读短文中，作者认为;课外文言文阅读【参考译文】如今;课外文言文阅读划分田地和住宅，;无标题
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