2024-2025学年人教版8年级数学上册《分式》专题攻克试卷.docxVIP

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人教版8年级数学上册《分式》专题攻克

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、俗话说:“水滴石穿”,水滴不断地落在一块石头的同一个位置,经过若干年后,石头上形成了一个深度为的小洞,数据用科学记数法表示为(???)

A. B. C. D.

2、在一段坡路,小明骑自行车上坡的速度为每小时v1千米,下坡时的速度为每小时v2千米,则他在这段路上、下坡的平均速度是每小时(???)

A.千米 B.千米 C.千米 D.无法确定

3、下列运算正确的是(?????)

A. B.

C. D.

4、计算的结果为

A. B. C. D.

5、计算,则x的值是

A.3 B.1 C.0 D.3或0

6、解分式方程﹣3=时,去分母可得()

A.1﹣3(x﹣2)=4 B.1﹣3(x﹣2)=﹣4

C.﹣1﹣3(2﹣x)=﹣4 D.1﹣3(2﹣x)=4

7、有一段全长为800米的公路,路面需整改,为了尽量减少施工对城市交通所造成的影响,实际施工时,每天的功效比原计划增加10%,?结果提前3天完成这一任务,设原计划每天整改x米,则下列方程正确的是(?????)

A. B.

C. D.

8、若关于的分式方程有增根,则的值为(???????)

A.2 B.3 C.4 D.5

9、计算的结果是()

A. B. C. D.

10、若,则下列分式化简正确的是(???????)

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、计算:=_______.

2、化简1得________.

3、化简的结果是__________.

4、已知m+n=-3.则分式的值是____________.

5、(1)________;??????????????????????????????(2)________;

(3)________;????????????????????????????????(4)________.

6、方程的解为__________.

7、全民齐心协力共建共享文明城区建设.某服装加工厂计划为环卫工人生产1200套冬季工作服,在加工完480套后,工厂引进了新设备,结果工作效率比原计划提高了20%,结果共用54天完成了全部生产任务.若设该加工厂原计划每天加工x套冬季工作服,则根据题意列方程为_____.

8、分式方程的解为_________.

9、当时,代数式的值是____.

10、已知=,则=_____.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、先化简,再求值:()÷(x+2),其中x是不等式组的整数解.

2、先化简,然后从,0,1,3中选一个合适的数代入求值.

3、解方程:.

4、甲、乙两人加工同一种零件,甲每天加工的数量是乙每天加工数量的1.5倍,两人各加工600个这种零件,甲比乙少用5天.

(1)求甲、乙两人每天各加工多少个这种零件?

(2)已知甲、乙两人加工这种零件每天的加工费分别是150元和120元,现有3000个这种零件的加工任务,甲单独加工一段时间后另有安排,剩余任务由乙单独完成.如果总加工费不超过7800元,那么甲至少加工了多少天?

5、若分式有意义,求x的取值范围.

-参考答案-

一、单选题

1、A

【解析】

【分析】

绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10-n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.

【详解】

解:,

故选:A.

【考点】

本题考查了用科学记数法表示较小的数,一般形式为a×10-n,其中1≤|a|<10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.

2、C

【解析】

【详解】

平均速度=总路程÷总时间,题中没有单程,可设单程为1,那么总路程为2.?

依题意得:2÷(?)=2÷?=?千米.?

故选C.

【考点】

解决问题的关键是读懂题意,找到关键描述语,进而找到所求的量的等量关系.当题中没有一些必须的量时,为了简便,可设其为1.

3、D

【解析】

【分析】

根据分式的加减乘除的运算法则进行计算即可得出答案

【详解】

解:A.,计算错误,不符合题意;

B.,计算错误,不符合题意;

C.,计算错误,不符合题意

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