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- 2025-08-17 发布于云南
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17-7-2007;;原來的行政架構;學校背景;;……校本管理的目的在於幫助校內成員
創造有利的條件,促進改良、革新及不
斷的專業成長。;心路歷程:;變革過程;05年9月開設15個工作小組,分別由9位 主任當組長 (全民參與,人人有工做);現時的行政架構;組長職責;;訓輔小組分工:;評鑑小組;小組成員(任期為兩個學年)
;職務範圍
;3.研製新的評鑑表格,包括「校長工作表現評估
表」、「行政人員工作表現評估表」、「社工
工作表現評估表」、及「查閱學生手冊報告」
(新老師適用)等。;經驗分享;學生支援小組;小組成員(任期為一個學年);職務範圍;;;基層教師可以參與校務;總結(學校方面)
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