【课件】电流与电压、电阻的关系++2025-2026学年人教版物理九年级上学期.pptxVIP

第17章欧姆定律;情景导入;观察以下实验并思考：;观察以下实验并思考：;从实验看到：;电流同时受电压、电阻两个因素的影响，我们该用什么方法来研究每一个因素是怎样影响的呢？;控制变量法;合作探究;（1）探究电流与电压之间的关系，保持______不变，改变_______。;;实验步骤：;（1）连接电路时开关应_______；;（2）电路连接无误后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，改变电压表示数，读出相应的电流表示数，并记录在表中。

（3）在坐标系中根据各电流值和对应的电压值描点，并将各点平滑地连接起来，画出I－U关系图像;视频：探究电流与电压的关系;实验数据：;实验结论：;(1)注意事项：连接电路时开关应该断开；连接电路要按照一定的顺序；注意电流表、电压表测量范围的选择，“试触法”的应用；闭合开关前滑动变阻器滑片移到阻值最大处。

(2)在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。;探究点2探究电压一定时电流与电阻的关系;探究电流与电阻之间的关系，保持电压不变，改变______。;（1）按照电路图连接实物电路;注意事项：（1）连接电路时开关应_______；;（2）确定电路连接无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为1.5V，读出电流表的示数并填入表中。;数据序号;（4）在坐标系中根据各电流值和对应的电阻值描点，并用平滑曲线连接各点，画出I-R关系图象。;视频：探究电流与电阻的关系;实验数据：;结论：在电压一定的情况下，通过导体的电流与导体的电阻成反比。;(1)方法：a.每次换不同的定值电阻之前，只断开开关，不移动滑片完成换接；闭合开关之后再调节滑片，直到电压表读数恢复到原来设置的电压值。b.每次换接不同的定值电阻之前，断开开关，均将滑动变阻器阻值移到最大阻值处，完成换接；闭合开关之后移动滑片，直到电压表读数恢复到原来设置的电压值(该操作可以确保电流表、电压表的安全)。

(2)导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。;课堂小结;随堂检测;A.仅有甲

B.仅有乙

C.仅有甲、乙两种

D.甲、乙、丙都可行

（）;2.在探究电流与电压、电阻关系的实验中，??学们绘制的四条图线如图所示，其中正确的是（）;3.如图甲所示是“探究电流与电阻关系”的实验电路。;（1）由图甲可知，电压表与定值电阻R的连接方式是____联.根据滑片位置判断，此时_____（选填“可以”或“不可以”）直接闭合开关进行实验.;（2）更换定值电阻，闭合开关后，电压表示数发生改变。若要控制R两端电压不变，应通过下列哪一操作后再记录数据:____（填字母）。

电流表与电压表交换位置

B.移动滑动变阻器的滑片;（3）当R＝20Ω时，电流表示数如图乙所示，则表格空白处应记录的电流为_______A。;4.在“探究电阻一定时电流与电压的关系”的实验中，可以分别用1节、2节、3节……干电池作为电源来改变定值电阻两端的电压，也可以用滑动变阻器来改变电压。与改变电池数量的方法相比，使用滑动变阻器的优点是什么？;5.在“探究电阻一定时电流与电压关系”的实验中，得到的实验数据如下表所示。;（1）为分析电流与电压的定量关系，请你在方格中建立坐标系，根据表中的数据在坐标系中描点。;（2）某同学说，从图中可以看出，这些数据中有一组是明显错误的，跟其他数据的规律完全不同，可能是读取这组数据时粗心所引起的，分析时需要把它剔除掉。这是哪组数据？;（3）剔除错误数据后，作出电阻一定时电流随电压变化的图像。根据这次实验的数据，能得到的结论是什么？