立体裁剪课程标准（48学时，朱玉兰）.docVIP

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《立体裁剪》课程标准

一、基本信息

课程名称：《立体裁剪》学分：2.5

课程代码：学时：48

先修课程：《服装结构设计》后续课程：《毕业设计》

适用专业：服装与服饰设计专业编制人：朱玉兰

审核人：刘冬娜制订时间：2020--12

二、课程概述

本课程为高等职业学校服装设计专业的一门专业主干课程。是以学习服装立体裁剪规律为主要内容的课程。其专业内容实用性强、针对生产实践。通过本课程的学习和训练，使学生了解服装立体裁剪的抽基本方法和变化规律，熟练掌握操作技能和技巧，熟悉服装生产流程，具备从事服装设计、服装制版工作的职业能力和职业素养，并选择获得服装设计定制工（中级工、高级工）职业资格证书，为继续学习和职业生涯的发展奠定基础。

三、教学目标

本课程以专业教学大纲为依据，《立体裁剪》课程是通过学生对服装立体裁剪知识的学习和实训操作，使学生熟练掌握《立体裁剪》的基本原理与操作技巧。了解服装立体结构与平面结构之间的关系。能够运用立体裁剪方法分析服装的结构特点,完成服装立体造型操作,并且作出立体造型的平面样板。培养学生的立体造型能力、平面造型能力和分析解决问题的能力。实现艺术性与技术性的融合。通过任务引领的项目教学活动，使学生掌握服装设计工作必备的知识、工作规范、工作流程、操作技能和技巧。

（一）、专业能力

1.掌握立裁的用具、材料、量体及人体模型的选择。

2.能准确而美观的标示基准线，理解基准线在整个立裁过程中的重要作用。

3.通过立裁，理解省道的形成原理以及省与褶裥、分割线之间的等效互换性，各种领形的结构设计原理，加深对前导各学习领域的理解。

4.能准确进行裙装类、礼服类等典型服装品种的款式分析，进行人台的标示线设计，掌握立体裁剪的基本方法和操作技巧。

5.能独立完成各类成衣的立裁。

6.能依据形式美法则和面料性能及流行趋势进行各类成衣构思与设计。

7.能根据客户要求对各类成衣进行立体构成设计。

（二）、方法能力

1.培养学生具备综合运用知识的能力，培养学生善于总结学习经验，积累丰富的立体构成技术，增强学生的职业适应能力。

2.培养学生具有发现新问题并进行系统地分析问题、解决问题的能力。

3.培养学生具备有计划地组织完成工作任务的能力。

4．培养学生具有自主学习新知识、新技术和自主探究新问题的能力。通过不同形式的自主学习、探究活动，积累自行创作的历程。

（三）、社会能力

1、具备强烈敏锐的感受能力、掌握相关的基础知识和纯熟的设计表现技巧

2、自主学习的能力、按时保质完成工作的素质

3、融入团队，与人交流协同合作的能力、有创新精神、并能着力解决设计生活中的实际问题

四、教学内容

（一）内容模块

表1：课程内容模块及学时分配

序号

课程内容模块名称

学时

1

学习情境一：立体裁剪基础运用

8

2

学习情境二：上衣衣身立体裁剪

12

3

学习情境三：裙裤装立体裁剪

12

4

学习情境四：整体结构立体裁剪

16

合计

48

（二）教学项目

表2：项目教学内容及学时分配

项目名称

工作任务

学时安排

能力目标

知识目标

教学方法建议

项目成果

（可展示）

1.立体裁剪基础运用

1.1立体裁剪绪论

8

4

1、能按特殊体型进行人体模型的修正。

2、能按正确的方法进行大头针的各种别法。

3、学会大头针的别法。

褶皱的艺术表现等立体裁剪技能的

教师讲授

多媒体教学

示范分析

技能操作与训练

样板展示

1.2紧身衣服制作

4

1、能将人台基准线进行标定。

2、能独立制作好假手臂的模型。

3、能熟练制作

对衣服的褶皱正确处理

示范分析

技能操作与训练

样板展示

2.上衣衣身立体裁剪

2.1省道转移

12

8

能制版制作省道转移

省道转移的立体处理方法

示范分析

技能操作与训练

样板展示

2.2分割衣身抽皱衣身

8

能制版制作分割衣身抽皱衣身

掌握胸省的基本原理、服装褶皱的技巧、掌握立裁的操作过

示范分析

技能操作与训练

样板展示

2.3领型立体裁剪

能制版制作领型立体裁剪

前后片

袖片

领子

示范分析

技能操作与训练

样板展示

3.裙裤装立体裁剪

3.1直身裙立体裁剪

12

4

能熟练制版一比一直身裙立体裁剪

前后片

袖片

领子

示范分析

技能操作与训练

样板展示

3.2西裤裙立体裁剪

4

能立体裁剪各种男女西裤，并出版

制作步骤

流程

示范分析

技能操作与训练

样