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初一政治美术素养专题试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.以下哪种行为体现了良好的道德品质？（）

A.在公交车上抢占座位

B.主动帮助有困难的同学

C.随手乱扔垃圾

D.考试作弊

2.与他人发生矛盾时，正确的做法是（）

A.立刻争吵

B.冷静沟通

C.动手打架

D.不理不睬

3.美术作品《蒙娜丽莎》的作者是（）

A.梵高

B.达芬奇

C.拉斐尔

D.米开朗基罗

4.下列属于中国传统绘画工具的是（）

A.油画棒

B.水彩笔

C.毛笔

D.铅笔

5.一个人遵守学校纪律是因为（）

A.怕老师批评

B.为了得到表扬

C.内心的道德约束

D.家长的要求

6.以下哪种颜色通常给人温暖的感觉？（）

A.蓝色

B.绿色

C.红色

D.紫色

7.我们应该如何对待不同国家的文化？（）

A.排斥

B.尊重和学习

C.漠不关心

D.贬低

8.美术作品中，通过线条、色彩等元素表达情感，这体现了美术的（）功能。

A.审美

B.教育

C.娱乐

D.记录

9.下列行为符合社会公德的是（）

A.在图书馆大声喧哗

B.爱护公共设施

C.在公园里摘花

D.在马路上闯红灯

10.以下哪种艺术形式不属于美术范畴？（）

A.雕塑

B.舞蹈

C.绘画

D.书法

答案：1.B2.B3.B4.C5.C6.C7.B8.A9.B10.B

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.以下属于良好道德行为的有（）

A.诚实守信

B.尊老爱幼

C.团结友爱

D.自私自利

2.美术作品的基本构成要素有（）

A.线条

B.色彩

C.形状

D.构图

3.在学校里，我们应该遵守的规则有（）

A.课堂纪律

B.考试规则

C.作息时间

D.随意进出办公室

4.以下属于中国传统美术形式的有（）

A.剪纸

B.刺绣

C.油画

D.陶瓷

5.培养良好道德品质的途径有（）

A.学习榜样

B.参加社会实践

C.自我反思

D.随心所欲

6.色彩的三原色是（）

A.红

B.黄

C.蓝

D.绿

7.我们可以从哪些方面欣赏美术作品（）

A.主题

B.表现手法

C.情感表达

D.作者背景

8.以下行为有利于维护集体荣誉的有（）

A.积极参加集体活动

B.为集体出谋划策

C.在集体中搞小团体

D.破坏集体设施

9.美术对我们的生活有哪些作用（）

A.美化环境

B.丰富精神世界

C.提高审美能力

D.没有作用

10.下列属于道德规范的有（）

A.爱国守法

B.明礼诚信

C.团结友善

D.勤俭自强

答案：1.ABC2.ABCD3.ABC4.ABD5.ABC6.ABC7.ABCD8.AB9.ABC10.ABCD

三、判断题（每题2分，共20分）

1.只要不违法，道德行为可以随意选择。（）

2.美术作品只能供人欣赏，没有其他价值。（）

3.遵守规则会限制我们的自由。（）

4.西方绘画和中国绘画在表现手法上完全相同。（）

5.帮助别人就是为了得到回报。（）

6.色彩的搭配会影响人的情绪。（）

7.一个人可以没有道德修养。（）

8.所有美术作品都有明确的主题。（）

9.集体利益和个人利益总是冲突的。（）

10.学习美术可以提高我们的创造力。（）

答案：1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.√

四、简答题（每题5分，共20分）

1.请简要说说如何做一个有道德的人。

答案：要做到诚实守信，尊老爱幼，团结友爱；遵守社会公德、学校纪律；积极参加社会实践，学习榜样并自我反思，从点滴小事做起。

2.简述美术作品中线条的作用。

答案：线条可塑造物体形状，表达物体结构。不同线条如直线、曲线等能营造不同氛围，传达情感，还能引导观众视线，增强画面表现力。

3.为什么要尊重不同国家的文化？

答案：不同国家文化都有其独特价值，是人类文明的结晶。尊重不同文化能拓宽视野，促进交流合作，丰富精神世界，推动世界和平与发展。

4.举例说明美术在生活中的体现。

答案：生活中建筑外观设计、室内装饰、书籍插画、商品包装等都有美术的体现，它们美化环境、吸引消费者，让生活更丰富多彩。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.在班级中，如何营造良好的道德氛围？

答案：老师引导树立