专业制作技能提升课程标准（48学时 王佳靓）.docVIP

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广州城建职业学院

课程标准

学年学期：2020-2021学年第二学期

课程名称：专业制作技能提升

所属专业群：空间设计专业群

课程性质：?专业大类课程?专业专门课程?专业限选

教师姓名：王佳靓

广州城建职业学院教务处制

《专业制作技能提升》课程标准

一、基本信息

课程名称：专业制作技能提升 学分：2.5

课程代码： 学时：48

先修课程：AutoCAD施工图制作

后续课程：专题设计（住宅空间设计）

适用专业群：空间设计专业群 编制人：王佳靓

审核人：邢月制订时间：2021年01月17日

二、课程定位

《专业制作技能提升》是室内艺术设计和建筑室内设计专业必修的专业专门课程。该课程为提高环境艺术设计和室内设计专业学生，计算机辅助设计绘图的水平，奠定学生的就业和工作基础，结合用人单位和专业需要进行的专业技术技能资格鉴定考试培训课程。

三、课程设计

（一）课程目标设计

本课程将专业制作技能提升分为五大模块，呈递进式讲解：模块一与模块二是基础部分，为后续的专项训练做铺垫；模块三、模块四和模块五对考点分析、图形绘制、图形编辑、尺寸标注方法进行讲解，并通过相关的实训任务、设计案例衔接递进，有机整合。

1.职业岗位能力目标：

1）使学生具备基本的计算机操作系统使用能力。

2）使学生具备基本图形的生成及编辑能力（绘制平面几何图形的作图能力）。

3）使学生具备给定形体的两个投影求其第三个投影的能力。

4）使学生具备绘制建筑形体的视图、剖面图和断面图能力。

5）使学生具备对复杂图形（如带属性的图形快的定义与插入、图案填充等）、尺寸、复杂文本等的生成及编辑能力。

6）使学生具备绘制建筑施工图，包括平面图、立面图、剖面图和详图的能力。

7）使学生具备图形的输出及相关设备的使用能力。

2.知识目标：

掌握绘图软件AutoCAD应用的基本知识

①设置绘图环境

②图形文件管理

③基本绘图功能

④编辑功能

⑤注写文字的操作

⑥图案填充的操作

⑦图形块和块的属性

⑧尺寸标注

3.素质目标

1）培养学生正确遵守行业规范；

2）培养学生自我管理能力以及管理他人的能力；

3）培养学生具有尊重岗位、尊重他人的精神；

4）培养学生团队的协作性和较强的合作精神；

5）自我学习的机会。

（二）课程内容设计

项目（模块）名称

学时

熟悉考证方式及试题类型模块

2

熟悉考证方式及试题类型模块

4

相关考点分专题讲解模块

18

专项训练模块

20

考试仿真体验、考前总结模块

4

总计

48

（三）能力训练项目设计

项目编号

能力训练

项目名称

能力训练模块

（实践项目）

实现的能

力目标

训练方法手段与步骤

结果

（可展示）

1

熟悉考证方式及试题类型模块

=1\*GB3①上机考试流程

=2\*GB3②考试题型

使学生掌握基本的计算机操作系统使用方法；掌握上机考试的具体流程及考试题型

结合真题对学生进行讲解

抄绘试题题型

2

学生软件应用能力摸底模块

计算机辅助设计课程学习

掌握学生当前软件学习的具体水平

往年真题练习

完成往年试题绘制并提交

3

相关考点分专题讲解模块

①制图的基本知识

②投影作图基础知识

③基本绘图及图形编辑的常用命令

④建筑制图基础知识

能完成常见图形的绘制、掌握投影图的绘制及制图的基本知识

在一体化教室教师的讲和学生的练相结合

提交各专题绘制图纸

4

专项训练模块

①制图的基本知识

②投影作图基础知识

③基本绘图及图形编辑的常用命令

④建筑制图基础知识

能熟练掌握常见图形的绘制、掌握投影图的绘制及建筑制图的基本知识

对考证过程中学生对相关知识点的掌握情况进行查漏补缺，在前一阶段中暴露的问题有针对性地进行系统讲解，并使学生掌握这些问题的处理方法

提交各专题绘制图纸

5

考试仿真体验、考前总结模块

①制图的基本知识

②投影作图基础知识

③基本绘图及图形编辑的常用命令

④建筑制图基础知识

能熟悉考试环境，对将要进行的技能鉴定考试奠定基础

对前面讲授的专题及开展的专项训练进行总结回顾，开展仿真考试及考后点评。

完成试题绘制并提交

教学进度设计（本表不含节假日）

序号

周次

学

时

教学目标和主要内容

单元

标题

能力目标

能力训练项目编号

知识目标

考核

方法

1

13

8

熟悉考证方式及试题类型模块

掌握基本的计算机操作系统使用能力；掌握上机考试的具体流程及考试题型

1

熟悉上机考证的基本流程，及常靠的试题类型

考查

2

14-15

12

学生软件应用能力摸底模块

清楚掌握自己当前水平离通过考证的距离