六年级写人作文我是修理大师650字（8篇）.docxVIP

第=PAGE1*2-11页（共=NUMPAGES1*22页）

PAGE

六年级写人作文我是修理大师650字（8篇）

六年级写人作文我是修理大师650字第（1）篇

在一个平凡的小镇上，有一位六年级的学生，他有着与众不同的爱好——修理。这个爱好，不仅让他成为同学们眼中的“修理大师”，更让他体验到劳动的快乐和成就感。

我，就这个“修理大师”。从小学三年级开始，我就对修理产生浓厚的兴趣。那时候，家里的电器坏，我就会拆开来看个究竟，试图自己修好。虽然有时候弄得一团糟，但那种成就感让我乐此不疲。

记得有一次，我班上的一个同学不慎把他的MP3摔坏，显示屏黑屏，无法开机。同学们都束手无策，纷纷向我请教。我二话不说，拿起工具箱，开始检查MP3的内部。经过一番努力，我发觉显示屏的连接线松动。我小心翼翼地将其重新连接好，奇迹发生，MP3竟然恢复正常！同学们都为我鼓掌，称我为“修理大师”。

自从有这个称号，我开始更加努力地学习修理技巧。我阅读大量的维修书籍，还参加学校的科技兴趣小组。在老师和同学们的帮助下，我的修理技能得到极大的提升。

有一次，镇上的老王叔叔家的水管爆裂，水流得满地都。老王叔叔急得团团转，我得知后，立刻拿起工具，跟着老王叔叔来到他家。我仔细检查水管，发觉水管老化导致的破裂。我迅速更换新的水管，并加固管道接口。经过一番努力，水管终于不再漏水。老王叔叔感激不已，对我赞不绝口。

修理不仅让我获得成就感，还让我学会耐心和细致。在这个过程中，我也体会到劳动的艰辛和快乐。我相信，只要我继续努力，我的修理技能一定会更加精湛。

如今，我已经六年级，即将步入中学。虽然课业压力增大，但我依然会坚持我的修理爱好。我希望，通过我的努力，能够帮助更多的人，让他们感受到修理带来的便利和快乐。同时我也希望能够将我的修理技巧传授给更多的人，让更多的人成为“修理大师”。

修理对我来说，不仅仅一种爱好，更一种生活的态度。我相信，在未来的日子里，我会用自己的双手，创造更多的美好。

六年级写人作文我是修理大师650字第（2）篇

在六年级的我们，或许还在享受着无忧无虑的童年，但我，却已经拥有一个令人羡慕的称号——修理大师。

我的修理技艺，源于一次偶然的机会。那一个周末，家里的电视突然无法开机。父母束手无策，只好求助于我。我仔细检查电视，发觉电源线接触不良。于，我小心翼翼地重新接好电源线，电视立刻恢复正常。从那以后，家里的大小电器，只要出问题，都成我的“修理对象”。

我的修理技艺，不仅限于家用电器，还扩展到自行车、玩具等。有一次，我的好友小明的自行车链条掉，他焦急地问我：“怎么办？我的自行车链条掉，怎么骑回家？”我二话不说，拿出工具箱，熟练地拆下链条，重新装好。看着小明骑着自行车欢快地离去，我心里充满成就感。

我的修理技艺，还得到老师的认可。在一次科学课上，老师提出一个问题：“同学们，你们知道如何修理一个损坏的遥控器吗？”我毫不犹豫地举手回答：“我知道！”我详细地介绍修理遥控器的步骤，得到老师和同学们的掌声。

我的修理技艺，也让我结识许多志同道合的朋友。我们一起研究修理技巧，互相交流心得，共同进步。在这个过程中，我们不仅学到知识，还培养团队协作精神。

当然，我的修理技艺也并非完美无缺。有一次，我尝试修理一台老式收音机，结果因为操作不当，导致收音机无法开机。这时，我并没有气馁，反而总结经验教训，继续努力提高自己的修理技艺。

在这个充满挑战和机遇的时代，我相信我的修理技艺会越来越精湛。我会用自己的双手，为身边的人解决烦恼，成为真正的修理大师。

六年级写人作文我是修理大师650字第（3）篇

在那个小小的修理铺里，坐着一位满头白发的老人。他，就我的修理大师——李爷爷。

李爷爷的修理铺不大，却收拾得井井有条。各种工具摆放得整整齐齐，仿佛在诉说着它们曾经的主人——李爷爷的匠心独运。每当有东西坏，我总会跑到李爷爷的修理铺，让他施展他的“魔法”。

记得有一次，我的自行车链条断，我沮丧地把它推到李爷爷的修理铺。李爷爷拿起工具，开始忙碌起来。他先用扳手把断链的部分拆开，然后仔细地检查着链条的每一个环节。他的眼神专注而坚定，仿佛在寻找着什么。经过一番努力，他终于找到问题所在。他用一把小钳子，小心翼翼地修复链条的断裂处。他再次组装好自行车，让我试骑。我骑着自行车，感觉一切都很顺畅，仿佛李爷爷真的施展魔法。

李爷爷不仅擅长修理自行车，还擅长修理各种电器。有一次，我家里的电视突然黑屏，我急得像热锅上的蚂蚁。爸爸带我去请教李爷爷。李爷爷拿着万用表，仔细地检查着电视的电路。他时而皱着眉头，时而点头称赞。经过一番努力，他终于找到故障所在。他用一根细长的针，小心翼翼地修复电路。电视重新恢复正常，我和爸爸都松一口气。

李爷爷不仅技艺高超，还非常和蔼可亲。每次我去修理铺