强化训练人教版8年级数学上册《三角形》综合测试试卷(附答案详解).docxVIP

强化训练人教版8年级数学上册《三角形》综合测试试卷(附答案详解).docx

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人教版8年级数学上册《三角形》综合测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、如图,△ABC的角平分线AD,中线BE交于点O,则结论:①AO是△ABE的角平分线;②BO是△ABD的中线.其中()

A.①、②都正确 B.①、②都不正确

C.①正确②不正确 D.①不正确,②正确

2、如图,直线AB,CD被BC所截,若AB∥CD,∠1=45°,∠2=35°,则∠3=(???????)

A.80° B.70° C.60° D.90°

3、当一个多边形的边数增加时,其外角和(?????)

A.增加 B.减少 C.不变 D.不能确定

4、如图,与没有公共边的三角形是(????)

A. B. C. D.

5、在△ABC中,∠A-∠C=∠B,那么△ABC是()

A.等边三角形 B.锐角三角形 C.钝角三角形 D.直角三角形

6、如图,AB∥CD,∠1=45°,∠3=80°,则∠2的度数为()

A.30° B.35° C.40° D.45°

7、BP是∠ABC的平分线,CP是∠ACB的邻补角的平分线,∠ABP=20°,∠ACP=50°,则∠P=(????????)

A.30° B.40° C.50° D.60°

8、长度分别为2,3,3,4的四根细木棒首尾相连,围成一个三角形(木棒允许连接,但不允许折断),得到的三角形的最长边长为()

A.4 B.5 C.6 D.7

9、如右图,五边形ABCDE的一个内角∠A=110°,则∠1+∠2+∠3+∠4等于(????????)

A.360° B.290° C.270° D.250°

10、如图,直线l1∥l2,线段AB交l1,l2于D,B两点,过点A作AC⊥AB,交直线l1于点C,若∠1=15,则∠2=()

A.95 B.105 C.115 D.125

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、一块三角形空地ABC,三边长分别为20m、30m、40m,李老伯将这块空地分成甲、乙两个部分,分割线为AD,要使得乙块地的面积不少于整块空地面积的三分之一,但又不超过甲块地的面积的三分之二,则CD长的取值范围是_____.

2、如图,将三角尺和三角尺(其中)摆放在一起,使得点在同一条直线上,交于点,那么度数等于_____.

3、如图所示,过正五边形的顶点作一条射线与其内角的角平分线相交于点,且,则_____度.

4、如图,在△ABC中,点D、E分别为边BC、AC上的点,将△CDE沿DE翻折得到△C′DE,使C′D∥AB.若∠A=75°,∠C=45°,则∠C′EA的大小为_____°.

5、如图,将△ABC沿BC方向平移到△DEF(B、E、F在同一条直线上),若∠B=46°,AC与DE相交于点G,∠AGD和∠DFB的平分线GP、FP相交于点P,则∠P=______°.

6、如图,BP是△ABC中∠ABC的平分线,CP是∠ACB的外角的平分线,如果∠ABP=20°,∠ACP=50°,则∠P=_____°.

7、下列说法正确的有_____(填序号)

①三角形的外角和为360°;

②三角形的三个内角都是锐角;

③三角形的任何两边之差小于第三边;

④四边形具有稳定性.

8、若长度分别为3,4,a的三条线段能组成一个三角形,则整数a的值可以是________.(写出一个即可)

9、如果三角形两条边分别为3和5,则周长L的取值范围是________

10、(1)如图1所示,_________;

(2)如果把图1称为二环三角形,它的内角和为;图2称为二环四边形,它的内角和为,则二环四边形的内角和为__________;二环五边形的内角和为__________;二环n边形的内角和为_________.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、已知a,b,c是一个三角形的三边长,化简|2a+b﹣c|﹣|b﹣2a﹣c|+|﹣a﹣b﹣2c|.

2、如图,,.

(1)试说明;

(2)若,且,求的度数.

3、平面上有三个点A,B,O.点A在点O的北偏东方向上,,点B在点O的南偏东30°方向上,,连接AB,点C为线段AB的中点,连接OC.

(1)依题意补全图形(借助量角器、刻度尺画图);

(2)写出的依据:

(3)比较线段OC与A

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