- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2025年祭十二郎文测试题及答案
本文借鉴了近年相关经典测试题创作而成,力求帮助考生深入理解测试题型,掌握答题技巧,提升应试能力。
2025年《祭十二郎文》测试题及答案
一、选择题(每题2分,共20分)
1.《祭十二郎文》的作者是谁?
A.韩愈
B.柳宗元
C.苏轼
D.王勃
答案:A
2.《祭十二郎文》属于哪种文体?
A.诗歌
B.散文
C.戏剧
D.小说
答案:B
3.《祭十二郎文》的写作背景是什么?
A.唐朝末年
B.唐朝中期
C.唐朝晚期
D.唐朝初年
答案:B
4.在《祭十二郎文》中,“十二郎”指的是谁?
A.韩愈的侄子
B.韩愈的弟弟
C.韩愈的儿子
D.韩愈的朋友
答案:A
5.《祭十二郎文》中,“吾与汝之订交,初于何年何月何日乎?”这句话表达了什么情感?
A.悲伤
B.怀念
C.疑问
D.嘲讽
答案:B
6.《祭十二郎文》中,“吾今葬汝于先人之兆,不知当何年何月何日,何以葬为?”这句话表达了什么情感?
A.悲伤
B.怀念
C.疑问
D.嘲讽
答案:C
7.《祭十二郎文》中,“吾兄之不能成吾以学,吾之不克成吾弟以力学”这句话说明了什么?
A.兄弟之间的互相扶持
B.兄弟之间的互相指责
C.兄弟之间的互相埋怨
D.兄弟之间的互相比较
答案:D
8.《祭十二郎文》中,“吾今去汝,不知何时再见”这句话表达了什么情感?
A.悲伤
B.怀念
C.疑问
D.嘲讽
答案:A
9.《祭十二郎文》中,“汝之不孝,乃吾之不孝也”这句话说明了什么?
A.兄弟之间的互相指责
B.兄弟之间的互相埋怨
C.兄弟之间的互相比较
D.兄弟之间的互相理解
答案:A
10.《祭十二郎文》中,“吾今去汝,不知何时再见”这句话表达了什么情感?
A.悲伤
B.怀念
C.疑问
D.嘲讽
答案:A
二、填空题(每空1分,共20分)
1.《祭十二郎文》是唐代文学家______所作的一篇祭文。
2.《祭十二郎文》写于______年。
3.《祭十二郎文》的写作目的是______。
4.《祭十二郎文》中,“十二郎”姓______。
5.《祭十二郎文》中,“吾与汝之订交,初于何年何月何日乎?”这句话表达了______情感。
6.《祭十二郎文》中,“吾今葬汝于先人之兆,不知当何年何月何日,何以葬为?”这句话表达了______情感。
7.《祭十二郎文》中,“吾兄之不能成吾以学,吾之不克成吾弟以力学”这句话说明了______。
8.《祭十二郎文》中,“吾今去汝,不知何时再见”这句话表达了______情感。
9.《祭十二郎文》中,“汝之不孝,乃吾之不孝也”这句话说明了______。
10.《祭十二郎文》中,“吾今去汝,不知何时再见”这句话表达了______情感。
答案:
1.韩愈
2.824
3.祭奠十二郎并表达对его的思念和哀悼
4.卢
5.怀念
6.疑问
7.兄弟之间的互相比较
8.悲伤
9.兄弟之间的互相指责
10.悲伤
三、简答题(每题5分,共25分)
1.简述《祭十二郎文》的写作背景。
2.简述《祭十二郎文》中兄弟之间的情感。
3.简述《祭十二郎文》中作者对十二郎的思念之情。
4.简述《祭十二郎文》中作者对人生的感慨。
5.简述《祭十二郎文》的艺术特色。
答案:
1.《祭十二郎文》写于唐宪宗元和八年(824年),是韩愈祭奠其侄子卢十六郎的祭文。卢十六郎是韩愈的侄子,韩愈与十二郎自幼相识,情谊深厚。十二郎突然去世,韩愈悲痛万分,写下了这篇祭文,表达对его的思念和哀悼。
2.《祭十二郎文》中,兄弟之间的情感深厚。韩愈与十二郎自幼相识,情谊深厚。十二郎的突然去世,使韩愈悲痛万分。文中充满了对十二郎的思念和哀悼,同时也表达了对兄弟之间互相扶持的感慨。
3.《祭十二郎文》中,作者对十二郎的思念之情深切。文中多次提到对十二郎的思念,如“吾与汝之订交,初于何年何月何日乎?”、“吾今去汝,不知何时再见”等,表达了作者对十二郎的深切思念。
4.《祭十二郎文》中,作者对人生的感慨深刻。文中通过对十二郎的祭奠,表达了作者对人生无常的感慨。作者在文中写道:“吾今葬汝于先人之兆,不知当何年何月何日,何以葬为?”这句话表达了作者对人生的疑问和感慨。
5.《祭十二郎文》的艺术特色鲜明。文中语言简洁,情感真挚,通过对十二郎的祭奠,表达了作者对兄弟之间互相扶持的感慨。同时,文中运用了大量的排比、对偶等修辞手法,使文章更具艺术感染力。
四、论述题(每题10分,共20分)
1.论述《祭十二郎文》中作者对人生无常的感慨。
2.论述《祭十二郎文》的艺术特色。
答案:
1.《祭十二郎文》中,作者对人生无常的感慨深刻。十二郎的突然去世,使韩愈深感人生无常。文中通过对十二郎的祭奠,表达了作者对人生无常的感慨。作者在文中写道:“吾今葬汝于先人之兆,不知当何年何月何日,何以葬为?”这句话表达了作者对人生的疑问和感
您可能关注的文档
最近下载
- 圆的滚动.ppt VIP
- 川教版(2024)《信息技术》四年级上册 第二单元 第4节《有趣好玩的编码》教案.docx VIP
- 大家的日语中级 1 标准习题集_13516410.pdf VIP
- 小学五年级上册综合实践活动教案 全册.pdf VIP
- 川教版2024四年级上册信息技术第二单元第3节《大显神通的编码》教案.docx VIP
- 一年级口算练习(5以内的减法).pdf VIP
- 事业单位综合应用能力C类考前模拟卷9及参考答案精编版.docx VIP
- 《如何培养孩子社会能力》讲义.pptx VIP
- 《爆款文案》分享课件.pptx VIP
- 部编人教版一年级语文上册《小小的船》教案教学设计.pdf VIP
文档评论(0)