人教版8年级数学上册《三角形》单元测评试题（含详解）.docxVIP

人教版8年级数学上册《三角形》单元测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图，将沿翻折，三个顶点恰好落在点处．若，则的度数为（???????）

A． B．

C． D．

2、如图，已知a//b，∠1=120°，∠2=90°，则∠3的度数是(???????)

A．120° B．130° C．140° D．150°

3、如图所示，直线a∥b，∠1=35°，∠2=90°，则∠3的度数为（）

A．125° B．135° C．145° D．155°

4、若一个正n边形的每个内角为144°，则这个正n边形的所有对角线的条数是（???????）

A．9 B．12 C．35 D．40

5、如图，在中，，，，，连接BC，CD，则的度数是（）

A．45° B．50° C．55° D．80°

6、如图，在△ABC中，∠C=90°，点D在AC上，DE∥AB，若∠CDE=165°，则∠B的度数为（）

A．15° B．55° C．65° D．75°

7、如图，在Rt△ABF中，∠F=90°，点C是线段BF上异于点B和点F的一点，连接AC，过点C作CD⊥AC交AB于点D，过点C作CE⊥AB交AB于点E，则下列说法中，错误的是（???????）

A．△ABC中，AB边上的高是CE B．△ABC中，BC边上的高是AF

C．△ACD中，AC边上的高是CE D．△ACD中，CD边上的高是AC

8、若中，，则一定是（???????）

A．锐角三角形 B．钝角三角形 C．直角三角形 D．任意三角形

9、如图，在中，AB＝2020，AC＝2018，AD为中线，则与的周长之差为（???????）

A．1 B．2 C．3 D．4

10、已知一个多边形的每一个内角都比它相邻的外角的4倍多30°，这个多边形是（???????）

A．十边形 B．十一边形 C．十二边形 D．十三边形

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、等腰三角形一边长为5，另一边长为7，则周长为__________.

2、已知△ABC，∠A=80°，BF平分外角∠CBD，CF平分外角∠BCE，BG平分∠CBF，CG平分外角∠BCF，则∠G=______°．

3、△ABC的高AD、CE交于点O，连接BO并延长交AC于点F，若AB＝5，BC＝4，AC＝6，则CE∶AD∶BF值为_____．

4、如图，将三角尺和三角尺(其中)摆放在一起，使得点在同一条直线上，交于点，那么度数等于_____．

5、如图，沿直线AB翻折后能与重合，沿直线AC翻折后能与重合，AD与CE相交于点F，若，，，则________．

6、如图，当∠ABC，∠C，∠D满足条件______________时，AB∥ED．

7、如图，E为△ABC的BC边上一点，点D在BA的延长线上，DE交AC于点F，∠B＝46°，∠C＝30°，∠EFC＝70°，则∠D＝______．

8、在△ABC中，将∠B、∠C按如图方式折叠，点B、C均落于边BC上一点G处，线段MN、EF为折痕．若∠A＝80°，则∠MGE＝_____°．

9、如图，在中，，，，则x＝______．

10、在等腰△ABC中，AB=AC，AC腰上的中线BD将三角形周长分为15和21两部分，则这个三角形的底边长为______．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、小刚从点A出发，前进10米后向右转60°，再前进10米后又向右转60°，按照这样的方式一直走下去，他能回到A点吗？当他第一次回到A点，他走了多少米？

2、已知直线l1∥l2，直线l3和直线l1、l2交于点C和D，点P是直线l3上一动点

（1）如图1，当点P在线段CD上运动时，∠PAC，∠APB，∠PBD之间存在什么数量关系？请你猜想结论并说明理由．

（2）当点P在C、D两点的外侧运动时（P点与点C、D不重合，如图2和图3），上述（1）中的结论是否还成立？若不成立，请直接写出∠PAC，∠APB，∠PBD之间的数量关系，不必写理由．

3、请阅读下列材料，并完成相应的任务：

有趣的“飞镖图”

如图，这种形似飞镖的四边形，可以形象地称它为“飞镖图”．当我们仔细观察后发现，它实际上就是凹四边形．那么它具有哪些性质呢？又将怎样应用呢？下面我们进行认识与探究：凹四边形