高中家长参与数字素养评价的困境与突破路径分析教学研究课题报告.docx

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高中家长参与数字素养评价的困境与突破路径分析教学研究课题报告

一、高中家长参与数字素养评价的困境与突破路径分析教学研究开题报告

二、高中家长参与数字素养评价的困境与突破路径分析教学研究中期报告

三、高中家长参与数字素养评价的困境与突破路径分析教学研究结题报告

四、高中家长参与数字素养评价的困境与突破路径分析教学研究论文

高中家长参与数字素养评价的困境与突破路径分析教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着信息技术的飞速发展，数字素养已成为现代社会公民必备的基本素养之一。高中阶段是学生形成数字素养的关键时期，家长作为学生成长的重要陪伴者和支持者，其参与数字素养评价对学生的发展具有重要意义。

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