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2025年山西对口招生考试（语文）历年参考题库含答案详解(5卷)

2025年山西对口招生考试（语文）历年参考题库含答案详解(篇1)

【题干1】《诗经·黍离》中“彼黍离离，彼稷之苗”的“黍”和“稷”分别指代什么？

【选项】A.小米与高粱B.稻谷与麦子C.小米与粟子D.高粱与粟子

【参考答案】C

【详细解析】“黍”指去壳的黄色小米，“稷”即粟子，古代五谷之一。两字均为周代主要粮食作物，选项C符合《诗经》原文记载，其他选项混淆了不同谷物特征。

【题干2】简答题要求用三个成语描述《岳阳楼记》中范仲淹的胸怀，哪组组合最准确？

【选项】A.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；淡泊明志，宁静致远；任重道远，行稳致远

B.先忧后乐；知行合一；厚积薄发

C.忧国忧民；虚怀若谷；淡泊名利

D.士不可以不弘毅；穷则独善其身；达则兼济天下

【参考答案】A

【详细解析】“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”为全文核心思想，“淡泊明志，宁静致远”出自《诫子书》，体现其处世态度，“任重道远，行稳致远”呼应“不以物喜，不以己悲”的坚韧精神。B、D选项混淆了其他作品内容，C选项未涵盖核心思想。

【题干3】《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了哪种修辞手法？

【选项】A.比喻B.借代C.拟人D.互文

【参考答案】D

【详细解析】“落霞”与“孤鹜”互为映衬，“秋水”与“长天”空间重叠，通过前后分句的关联表达整体画面。选项D“互文”指前后文义互补，符合此句结构。A、B为静态修辞，C未体现拟人特征。

【题干4】《雷雨》中周朴园与侍萍的对话最能体现其性格的是？

【选项】A.“我闻你有一个儿子”B.“我并没有忘记你”C.“这是二十四年前的旧事”D.“现在我们都是老年人了”

【参考答案】C

【详细解析】“这是二十四年前的旧事”暴露其逃避责任的心理，通过模糊时间暗示刻意遗忘。选项A、B为表面客套话，D强调年龄推脱，均未触及核心性格矛盾。

【题干5】文言文阅读中，“蚍蜉撼树”的“撼”字解释为（）

【选项】A.摇动B.撬动C.破坏D.惊动

【参考答案】B

【详细解析】“撼”在成语中固定指“摇动、动摇”，如“撼山易，撼树难”强调蚂蚁撼动大树的荒谬性。选项A“摇动”与“撼”通用，B更准确；C、D偏离本义。

【题干6】《祝福》中祥林嫂的悲剧根源在于？

【选项】A.封建礼教B.经济贫困C.文化落后D.医疗缺失

【参考答案】A

【详细解析】祥林嫂被封建礼教迫害致死：改嫁遭排斥、捐门槛赎罪无效、鲁镇人“捐门槛”后仍歧视。选项B为表面原因，D为次要因素，C与文本无关。

【题干7】古诗文默写中，“醉后不知天在水，满船清梦压星河”出自哪首词？

【选项】A.张继《枫桥夜泊》B.张若虚《春江花月夜》C.唐温如《题龙阳县青草湖》D.李清照《如梦令》

【参考答案】C

【详细解析】该句出自晚唐词人唐温如《题龙阳县青草湖》，描绘醉卧舟中、星河倒映的迷离意境。选项A为白居易诗，B为唐诗，D为宋词，均与原句无关。

【题干8】《鸿门宴》中项羽“项庄舞剑，项伯护之”的深层含义是？

【选项】A.谋求和解B.试探刘邦C.消除隐患D.转移注意力

【参考答案】D

【详细解析】项庄舞剑实为借剑刺杀刘邦，项伯暗中救护暴露刘邦潜在威胁。选项A未体现冲突，B、C未触及核心目的。

【题干9】《雷雨》中周萍与繁漪的冲突根源是？

【选项】A.情感纠葛B.财产争夺C.伦理矛盾D.政治立场

【参考答案】C

【详细解析】周萍是周朴园与侍萍之子，繁漪是周朴园妻子，两人乱伦关系违背伦理纲常。选项A为表象，B、D在文本中未体现。

【题干10】《祝福》中祥林嫂两次提到“阿毛”的象征意义是？

【选项】A.人性善良B.生活苦难C.社会冷漠D.精神寄托

【参考答案】C

【详细解析】祥林嫂反复诉说阿毛被狼吃掉的悲剧，反映其失去精神寄托后的绝望，选项C最贴切。A、B为客观事实，D未体现悲剧性。

【题干11】《劝学》中“不积跬步，无以至千里”强调的哲理是？

【选项】A.贵在坚持B.量变引起质变C.目标决定方法D.实践出真知

【参考答案】B

【详细解析】“跬步”指半步，积累微小进步才能达成远大目标，体现量变到质变的规律。选项A未明确哲学内涵，C、D偏离原文。

【题干12】《雷雨》中鲁侍萍对周朴园说的“你以为天理昭彰，正义永远胜利吗？”体现哪个人物形象？

【选项】A.蒙冤者B.悲剧英雄C.谋略家D.宿命论者