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地理新视界：GIS技术在中学地理教学中的创新融合与实践探索

一、引言

1.1研究背景与意义

随着信息技术的飞速发展，地理信息系统（GeographicInformationSystem，简称GIS）作为一种强大的空间分析技术，已经在众多领域得到了广泛应用。在教育领域，GIS技术的引入为教学带来了新的活力和机遇。

近年来，全球范围内对地理教育的重视程度不断提高，地理信息素养成为现代公民必备的素养之一。GIS技术以其独特的空间分析功能、可视化表达能力以及海量数据处理能力，逐渐在中学地理教学中崭露头角。在国外，一些发达国家如美国、英国等，早已将GIS技术融入中学地理课程体系，并开展了