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虚拟仿真技术赋能服装工艺教学：创新、实践与展望

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在时尚产业蓬勃发展的当下，服装行业对专业人才的需求持续增长，对人才的专业技能和综合素质也提出了更高要求。服装工艺教学作为培养服装专业人才的重要环节，其教学质量直接影响着学生的专业能力和未来的职业发展。然而，当前服装工艺教学面临着诸多挑战。一方面，教学内容陈旧，许多课程仍侧重于传统款式的服装制作，与快速变化的时尚潮流和市场需求脱节，学生所学知识和技能难以满足实际工作的需要。另一方面，教学设备有限，学校难以配备齐全且先进的服装制作设备，限制了学生实践操作的机会和效果。此外，实践机会少也是一个突出