乡镇2025年学习教育的自查评估报告.docxVIP

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乡镇学习教育的自查评估报告

根据上级组织部门的统一部署和工作要求，自2025年初以来，我乡扎实开展了为期半年的深入贯彻中央八项规定精神学习教育。在县委的坚强领导和县级工作专班的有力指导下，乡党委以高度的政治自觉和行动自觉，精心组织、周密部署，推动学习教育走深走实。目前，学习教育各项任务已圆满完成，达到了预期目标。为全面总结经验、客观评估成效、精准检视不足、科学谋划长远，我乡在前期梳理阶段性进展的基础上，形成了本自查评估报告。

=1\*CHINESENUM3一、主要做法

学习教育开展以来，我乡始终坚持高标准、严要求，将学习教育作为锤炼党性、转变作风、推动发展的重大契机，一体推进学、查、改、治、建各项环节，确保学习教育不虚、不空、不偏。

（=1\*CHINESENUM3一）聚焦组织领导，高位推动压实责任。乡党委深刻认识到，落实中央八项规定精神是必须扛起的重大政治责任。我们坚持把学习教育摆在突出位置，第一时间成立由乡党委书记任组长的学习教育工作领导小组，并抽调精干力量组建工作专班，确保各项工作有人抓、有人管。乡党委先后召开3次专题会议研究部署，制定印发了《xx乡关于深入贯彻中央八项规定精神学习教育的实施方案》，明确了时间表、路线图和责任书。全乡21个参学党组织、652名参学党员于3月底前全部完成启动部署，实现了组织和人员的全覆盖。乡党政班子成员严格履行一岗双责，每人定点联系1-2个党支部，累计下沉一线开展督促指导30余次，通过四不两直方式调研摸排，及时发现并纠正苗头性、倾向性问题，推动学习教育在基层落地生根。

（=2\*CHINESENUM3二）聚焦学习研讨，深学细悟筑牢根基。我乡坚持把理论学习作为首要任务贯穿始终，着力在入脑入心、学懂弄通上下功夫。一是领导带头示范学。乡党委理论学习中心组发挥领头雁作用，围绕习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述等核心内容，举办专题读书班1期，开展集中学习6次，结合我乡发展实际进行专题研讨5次，班子成员逐一发言，谈认识、讲体会、找差距。乡党委书记带头讲授专题党课1次，为全乡党员干部树立了标杆。二是多措并举跟进学。各党支部依托三会一课、主题党日等载体，累计开展集中学习110余场次，组织党员原原本本、逐字逐句学习规定精神和相关党内法规。同时，充分运用学习强国、微信公众号等线上平台，定期推送学习资料、解读文章，方便党员干部随时随地学，确保学习教育无死角。三是警示教育警醒学。坚持用身边事教育身边人，先后4次召开警示教育大会，通报近年来查处的违反中央八项规定精神典型案例，组织全乡党员干部近500人次集中观看警示教育片，并分批次组织关键岗位干部赴xx区警示教育基地接受现场教育，以案为鉴、以案明纪，引导广大党员干部知敬畏、存戒惧、守底线，从思想深处筑牢拒腐防变的堤坝。

（=3\*CHINESENUM3三）聚焦查摆问题，对标对表全面检视。我们坚持问题导向，以刀刃向内的勇气和自我革命的精神，全面深入查摆问题。一是明确查摆重点。对照中央两个问题清单、基层四风10种隐形变异表现等43项具体内容，要求科级干部、年轻干部、新提拔干部以及管人管钱管物的关键岗位干部把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，逐条逐项进行检视。二是拓宽查摆渠道。综合运用上级巡察审计反馈、纪检监察建议、信访举报、班子成员谈心谈话、群众座谈会等多种方式，广泛听取意见，精准画像。经全面查摆，乡领导班子共梳理出在决策部署、工作落实、服务群众等方面的突出问题15个；班子成员查摆个人问题118个；全乡42名年轻干部、关键岗位干部查摆问题52个，均建立了详细的问题清单。三是严格审核把关。乡学习教育工作专班对各党支部和党员干部的问题清单进行严格审核，对查摆问题大而化之、避重就虚、不深不透的，坚决予以退回并督促重写，确保问题找得准、查得实、根源挖得深。对2个查摆质量不高的村党支部进行了通报批评。

（=4\*CHINESENUM3四）聚焦集中整治，动真碰硬务求实效。对查摆出的问题，我乡坚持即知即改、立行立改，对一些顽固性、复杂性问题开展集中整治。一是建立闭环管理机制。制定问题清单、整改清单、责任清单，明确整改措施、责任领导、责任部门和完成时限，实行台账式管理、项目化推进，完成一项、销号一项。纳入集中整治的8个重点问题，如个别干部担当作为不够，对历史遗留问题存在畏难情绪财经纪律执行不够严格等，已全部按期整改到位，整改完成率100%。二是紧盯顽瘴痼疾攻坚。针对群众反映强烈、长期未能有效解决的xx村耕地非农化历史遗留问题，乡党委成立专项工作组，深入调研、依法依规制定了一地一策整改方案，目前已完成部分地块的复耕工作，整改取得阶段性成效。针对集镇部分路段破损