中考道法【选择题】答题技巧.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

中考道法【选择题】答题技巧

类型一：告诉、启示、警示类

【命题规律】

1.考什么：此类题目所选的材料或背景，大多是近一年来社会热点事件（热议话题）、模范人物事迹等，所涉及的教材知识大部分是学科主干知识、重点知识

2.怎么考：设问常以“这告诉我们……”“这启示（启发）我们……”“这警示我们……”

【常见失分原因】

1.未准确把握试题引文的含义或寓意

2.未准确理解命题意图，缺乏推理能力

3.未排除表述正确但不符合题意或未在材料中体现的选项

【解题思路】

首先，读懂题，审好题。读懂材料所说明的问题或反映的现象，明确题干对选项的要求是什么。

其次，根据所学知识，判断哪些选项是正确的，哪些选项是错误的。

最后，根据题干的要求，选出与题干相符的正确选项。

类型二：因果关系类

【命题规律】

1.考什么：此类题目所选的材料或背景，大多是近一年来有关党和国家的时事热点，尤其是领导人讲话，所涉及的教材知识大部分是学科主干知识、重点知识。

2.怎么考：以“这是因为”“……的理由”“之所以……是因为”“因为……”“主要原因是”等设问。

【常见失分原因】

1.未分清题目考查的是原因还是结果，倒因为果或倒果为因。

2.未分清题干与题肢之间是否构成因果关系。

3.未把“根本原因”“主要原因”“关键因素”等与“一般的原因”区分开来。

类型三：做法、应对措施类

【命题规律】

1.考什么：此类试题会在题干中给出某种问题或现象，要求考生选出解决这类问题或现象的措施或者符合题干要求的正确做法。

2.怎么考：常从青少年、国家等角度设问，如“我们应该”“我们需要”等。

【常见失分原因】未分清题干设问角度，混淆不同角色主体之间的责任区别。

【解题思路】解答此类题，考生要学会运用排除法。

首先，排除无关项和表述错误项。

然后，排除与题干有关、表述正确，但不能解决题干中出现的问题的选项。

另外，考生还要注意设问角度，题干要求“青少年”角度，要排除“国家”“公民”等其他角度的选项。

类型四：表明（体现）、说明类

【命题规律】

1.考什么：此类题目所选的材料或背景，大多是近一年来的社会热点、模范人物事迹、出台的重要文件和相关法律法规等，所涉及的教材知识大部分是学科主干知识、重点知识

2.怎么考：常以“表明……”“这说明……”“体现了……”设问

【常见失分原因】基础知识掌握不牢，不能正确区分易错易混知识

【解题思路】

首先，读懂材料本身讲述的问题，即材料本身说明的问题是什么、反映了什么现象等。

其次，联系教材中的知识点，在准确理解题干主旨的前提下，进一步寻找题干与题肢的真实联系，即遵循以干求肢的原则，鉴别和判断题肢。考生在审题肢时要注意确定哪些是正确的。题肢（即符合题干要求的题肢），哪些是错误的题肢（即存在明显知识性错误的题肢）

最后，审查题肢与题干之间的关系，按题干的要求选出题肢。如果题干本身表述正确，且在正向选择的前提下，则有以下几种方法：

（1）排谬法：排除本身表述错误的题肢，如关键字词错误、关系颠倒、半句正确半句错误等。

（2）排异法：尽管题肢正确，但与题干毫无关联，须排除；题肢概念的外延大于或小于题干的规定，须排除。

（3）排重法：题肢的观点不是回答题干的问题，而是对题干意思的变相重复，须排除。

类型五：漫画类

【命题规律】

1.考什么：漫画题巧妙地将现实生活、社会热点与教材中的知识点联系起来。命题的主旨是利用漫画生动形象的特点，揭示某种现象所包含的道理，讽刺或者抨击某种错误的思想和做法、引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观。

2.怎么考：漫画题由漫画、漫画的标题和选择要求三部分组成。选项则从认识、理解、启示、评价等角度来设置。

【常见失分原因】

1.因不理解漫画的寓意，分析不到位或遗漏漫画中重要内容而失分。

2.因对教材知识的掌握和运用程度不够而失分。

【解题思路

1.审题目：弄清题目的要求。

2.看漫画：认真观察漫画提供的各种信息，明白漫画的寓意。

3.联教材：联系教材知识点，作出正确的判断。

类型六：逆向选择类

【命题规律】

1.考什么：逆向是一种思维方式，设置逆向型选择题是为了考查考生的逆向思维能力和分析、综合、判断能力，促进考生创造性思维能力的培养和发展。

2.怎么考：此类题要求考生从各备选项中选出与事实不符的选项，题干部分的设问中常有“不是”“不属于”“不正确的”“错误的”“说法有误的”等词句。

【常见失分原因】未审清题意，常忽视“不属于、不正确、错误”等字眼，进而按照正向思维进行选择。

【解题思路】

1.摆脱思维定式。在解答此类试题时，一定要注意关键词，不要受思维定式影响，认真审读题干材料，按特定要求进行选择。

2.正向思维和逆向思维并用。首先根据题意正向思维，找出符合事实的选项；然后再逆向思维，把符