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初中语文古诗词意象与情感解读试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列诗句中，“大雁”这一意象主要表达游子思乡之情的是（）

A.塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

B.乡书何处达？归雁洛阳边。

C.雁引愁心去，山衔好月来。

D.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

2.“月”常常寄托诗人的情感，下列诗句中“月”表达思念友人之情的是（）

A.举头望明月，低头思故乡。

B.月上柳梢头，人约黄昏后。

C.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

D.月黑雁飞高，单于夜遁逃。

3.下列选项中，“柳树”意象与离别无关的一项是（）

A.昔我往矣，杨柳依依。

B.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

C.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

D.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

4.诗句“零落成泥碾作尘，只有香如故”中，“梅花”所象征的品质是（）

A.高洁坚韧B.娇艳柔美C.雍容华贵D.淡雅清新

5.“梧桐”在古诗词中常与哪种情感相关联（）

A.喜悦B.闲适C.愁苦D.壮志

6.下列诗句中，“大雁”象征着游子漂泊之感的是（）

A.云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。

B.征蓬出汉塞，归雁入胡天。

C.长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。

D.雁声远过潇湘去，十二楼中月自明。

7.“夕阳”这一意象在古诗词中多传达出（）

A.新生希望B.时光易逝、衰败失落

C.热闹欢快D.豪情壮志

8.下列选项中，“杜鹃”意象主要表达的情感是（）

A.欢快喜悦B.思念家乡、哀怨悲愁

C.壮志未酬D.友情深厚

9.诗句“直须看尽洛城花，始共春风容易别”中，“花”的意象体现出（）

A.对美好事物的留恋B.对时光流逝的无感

C.对繁华的厌弃D.对自然的敬畏

10.“青鸟”在古诗词中常被视为（）的象征

A.爱情B.长寿C.吉祥、信使D.自由

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列意象中，常用来表达思乡之情的有（）

A.故乡水B.烽火C.捣衣D.松竹

2.以下诗句中包含“柳树”意象且与离别有关的有（）

A.扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。

B.杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。

C.无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。

D.枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。

3.古诗词中，“大雁”意象可能表达的情感有（）

A.游子思乡B.书信传递C.孤独寂寞D.渴望自由

4.下列关于“月”这一意象在古诗词中的情感解读，正确的有（）

A.张九龄“海上生明月，天涯共此时”，借月表达对远方亲人的思念。

B.苏轼“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，营造出宁静清幽氛围。

C.李煜“春花秋月何时了，往事知多少”，借月抒发亡国之痛。

D.王安石“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，借月表达急切的归乡之情。

5.“梅花”在古诗词中常象征的品质有（）

A.高洁B.坚韧C.谦逊D.忠诚

6.以下意象中，在古诗词里常带有愁苦情绪的有（）

A.梧桐B.芭蕉C.流水D.白云

7.下列诗句中，“夕阳”意象所传达的情感是（）

A.马致远“夕阳西下，断肠人在天涯”，表达游子漂泊的孤寂愁苦。

B.李商隐“夕阳无限好，只是近黄昏”，感慨时光易逝。

C.王维“渡头余落日，墟里上孤烟”，描绘宁静美好田园风光。

D.王安石“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，借夕阳体现新旧交替。

8.“杜鹃”在古诗词中常引发的情感有（）

A.思乡之情B.哀怨之情C.伤春之感D.赞美之情

9.下列选项中，哪些意象常出现在送别诗中（）

A.长亭B.酒C.夕阳D.秋蝉

10.古诗词中，“柳树”的意象含义包括（）

A.离别B.思念C.留恋D.生机

三、判断题（每题2分，共20分）

1.“松竹梅”被称为“岁寒三友”，在古诗词中常象征着高洁、坚韧的品质。（）

2.“大雁”在古诗词中只能表达游子思乡之情。（）

3.“月”这一意象在所有古诗词中都表达思念之情。（）

4.“柳树”因“柳”与“留”谐音，所以常被用于表达离别之情。（）

5.“梅花”只象征着高洁，没有其他情感内涵。（）

6.“夕阳”意象一定代表着衰败和失落。（）

7.“杜鹃”鸣叫的声音凄厉，所以在古诗词中多表达哀怨悲愁。（）

8.“青鸟”常被诗人用来