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《谏逐客书》课堂教学实录与解读

目录

《谏逐客书》课堂实况与剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1课堂导入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.1秦国历史简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2客卿制度解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.3李斯其人与《谏逐客书》．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2文本研读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2.1第一层论证．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.2.2第二层论证．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.2.3第三层论证．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.3文本研读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.3.1算盘之喻．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.3.2商鞅、张仪、范雎案例剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

1.3.3艺人、工匠案例阐释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

1.4文本研读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

1.4.1第四层论证．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

1.4.2第五层论证．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

1.4.3第六层论证．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

1.5课堂讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

1.5.1论证方法探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

1.5.2语言艺术赏析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

1.5.3思想现实意义延伸．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

《谏逐客书》文本剖析与解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.1文章结构层次梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.1.1总起部分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.1.2分述部分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.1.3举例部分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.1.4总结部分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

2.2核心论证逻辑剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

2.2.1归纳与演绎的结合运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

2.2.2因果关系的深入阐述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

2.2.3利弊分析的对比鲜明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

2.3写作艺术手法鉴赏．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

2.3.1类比手法的精妙运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

2.3.2排比句式的气势营造．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

2.3.3数据引用的增强说服力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

2.4思想内涵的现实观照．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

2.4.1知人善任的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

2.4.2开放包容的治国理念．．．．．．．．．