专题六语言文字运用 2.题型二　标点题（课件）---2026版语文高三一轮复习.pptxVIP

用法

示例

用在总括性话语的前边,以总结上文

她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她

更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。

用在总说性词语后面,表示领起下文

军队政治工作的三大原则:第一是官兵一致,第二是军民

一致,第三是瓦解敌军。

必备知识常考标点符号的用法

1.冒号

题型二标点题类型一标点用法辨析题

用在“问、答、说、想、认为、指出、宣布、证明、发现、透露、表明、例如”一类提示性词语后面,表示提起下文

绝大多数人都这样认为:昆虫度过了严寒的冬季,到了春

天,天气转暖,它就会苏醒过来活动。

用于需要解说的话语之后,引出解释说明

生活教我认识了桥:与水形影不离的过河的建筑。

用于书信、讲话稿中称谓语或称呼语之后,表示提起下文

同志们:第十六届体育运动大会现在开幕。

用法

示例

标示语段中直接引用的内容

坚守工匠精神并非鼓励离群索居、“躲进小楼成一

统”,而是为了擦亮爱岗敬业的价值原色。

标示需要着重论述或强调的内容

包身工没有“做”或者“不做”的自由。

标示反语、讽刺

还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国

一路的挂过去,叫作“发扬国光”。

标示特殊含义

阅读这些文章,看看文中列举了哪些错误现象,作者是如

何给出精妙“药方”的。

标示特定称谓

“一·二八”事变之后,他们的政策又改变了。

2.引号

用法

示例

标示注释内容或补充说明(也可用括号)

①李时珍花了二十多年时间,才编成这部药学经典——《本草纲目》。(标示注释内容)

②朦胧之中似乎胎孕着一个如花的笑——这么淡,那么淡的倩笑。(标示补充说明)

标示话题的转换或语意的转折、递进

①今天好热啊!——你什么时候去上海?(话题转换)②到山上打柴的记忆是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。(语意转折)

③每年——特别是水灾、旱灾的时候,这些在东洋厂里有“脚路”的带工……(语意递进)

标示声音的延长

“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。

标示插入语(也可用逗号)

这简直就是——说得不客气点——无耻的勾当!

3.破折号

标示总结上文或提示下文(也可用冒号)

①坚强,纯洁,严于律己,客观公正——这一切都难得地集中在一个人身上。(总结上文)

②在这一刻满屋子人的心都是相同的,都有一样东西,这就是——对死者的纪念。(提示下文)

标示话语的中断或间隔

“班长他牺——”小马话没说完就大哭起来。

用法

示例

标示引文的省略

她轻轻地哼起了«摇篮曲»:“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……”

标示列举或重复词语的省略

什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……

标示语意未尽

在人迹罕至的深山密林里,假如看见一缕炊烟……

标示说话时断断续续

她磕磕巴巴地说:“可是……太太……我不知道……你一定是认错了。”

标示对话中的沉默不语

“你还没娶媳妇吧?”“……”他飞红了脸,更加忸怩起来。

4.省略号

表达效果

示例

突出强调

粥!它的成分并不和一般通用的意义一样……粥菜?是不可能有的……(夏衍《包身工》)

【分析】分别运用感叹号和问号,突出强调了“物”——粥、粥菜,表现出包身工生存环境的恶劣,也是对包身工罪恶制度的有力控诉。

凸显情

态、语气

祥林嫂,你放着罢!(鲁迅《祝福》)

【分析】句末用叹号,将主人盛气凌人的语气和对祥林嫂的嫌弃的情态表现得淋漓尽致。

必备知识标点符号的常见表达效果

类型二标点表达效果赏析题

刻画心理

我应声说:“这好极!他,——怎样?……”(鲁迅《故乡》)

【分析】感叹号准确地表现出“我”听到闰土要来的消息时异常高兴和激动的心情。破折号表现了“我”想问又不敢问,担心闰土命运,内心忐忑、猜疑、惶恐不安的心绪。问号后加上了一个省略号,深化了“我”对闰土命运的担心程度,展示了“我”心里有很多话要说要问,却不知道从何说起的复杂心理。

解题路径

赏析标点表达效果“两步骤”