2025 年上海市初中一年级地理第一单元单元知识点检测试卷 -（上海教育版）.docVIP

2025年上海市初中一年级地理第一单元单元知识点检测试卷-（上海教育版）

考试时间：60分钟，满分：100分

一、填空题（每空1分，共20分）

1.地球是一个略扁的球体，赤道半径约为____千米，极半径约为____千米。

2.地球自转的方向是____，自转一周的时间约为____小时。

3.地球公转的方向是____，公转一周的时间约为____天。

4.太阳直射点在南北回归线之间移动，导致地球上的五带分别是____、____、____、____、____。

5.当太阳光线直射北回归线时，是北半球的____节，此时北半球白昼最长，黑夜最短。

6.当太阳光线直射南回归线时，是北半球的____节，此时北半球白昼最短，黑夜最长。

7.在地球仪上，连接南北两极并垂直于纬线的弧线叫____。

8.0°纬线又称为____，它是地球上最长的纬线。

9.东西半球的划分是以____和____两条经线为界。

10.南北半球的划分是以____纬线为界。

二、单选题（每题2分，共20分）

1.下列哪个现象是由于地球自转产生的？

A.昼夜更替

B.四季变化

C.昼夜长短变化

D.太阳直射点的移动

2.地球公转产生的地理现象是：

A.昼夜更替

B.太阳直射点的移动

C.昼夜长短变化

D.以上都是

3.下列哪个纬线是南北半球的分界线？

A.0°纬线

B.23.5°N纬线

C.66.5°N纬线

D.90°纬线

4.当太阳直射南回归线时，北半球的季节是：

A.春季

B.夏季

C.秋季

D.冬季

5.下列哪个经线是东西半球的分界线？

A.0°经线

B.180°经线

C.20°W经线和160°E经线

D.90°E经线

6.地球仪上，连接南北两极并垂直于纬线的弧线叫：

A.经线

B.纬线

C.本初子午线

D.赤道

7.0°纬线又称为：

A.赤道

B.回归线

C.极圈

D.本初子午线

8.地球自转的方向是：

A.自西向东

B.自东向西

C.自南向北

D.自北向南

9.地球公转的方向是：

A.自西向东

B.自东向西

C.自南向北

D.自北向南

10.太阳直射点在南北回归线之间移动，导致地球上的五带分别是：

A.热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带

B.热带、温带、寒带

C.热带、亚热带、温带、寒带、极地

D.热带、亚热带、温带、寒带

三、阅读理解（每题5分，共10分）

1.阅读以下材料，回答问题：

地球是一个不规则的球体，赤道半径约为6378千米，极半径约为6357千米。地球自转的方向是自西向东，自转一周的时间约为24小时。地球公转的方向也是自西向东，公转一周的时间约为365天。

问题：

（1）地球的形状是什么？

（2）地球自转的方向和周期是什么？

（3）地球公转的方向和周期是什么？

2.阅读以下材料，回答问题：

当太阳光线直射北回归线时，是北半球的夏至，此时北半球白昼最长，黑夜最短。当太阳光线直射南回归线时，是北半球的冬至，此时北半球白昼最短，黑夜最长。南北半球的季节相反。

问题：

（1）当太阳光线直射北回归线时，北半球的季节是什么？

（2）当太阳光线直射南回归线时，北半球的季节是什么？

（3）南北半球的季节是如何相反的？

四、写作（10分）

请简述地球自转和公转的地理意义。

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答案解析

一、填空题（每空1分，共20分）

12.自西向东24

3.自西向东365

4.热带北温带南温带北寒带南寒带

5.夏至

6.冬至

7.经线

8.赤道

9.20°W经线160°E经线

10.0°纬线（赤道）

二、单选题（每题2分，共20分）

1.A

2.D

3.A

4.D

5.C

6.A

7.A

8.A

9.A

10.A

三、阅读理解（每题5分，共10分）

1.

（1）地球的形状是一个不规则的球体。

（2）地球自转的方向是自西向东，自转一周的时间约为24小时。

（3）地球公转的方向也是自西向东，公转一周的时间约为365天。

2.

（1）当太阳光线直射北回归线时，北半球的季节是夏季。

（2）当太阳光线直射南回归线时，北半球的季节是冬季。

（3）南北半球的季节相反，即北半球的夏季对应南半球的冬季，北半球的冬季对应南半球的夏季。

四、写作（10分）

地球自转和公转的地理意义如下：

地球自转产生了昼夜更替现象，使得地球上的生物可以交替进行光合作用和呼吸作用，维持生态平衡。同时，地球自转还导致地方时的差异，不同地区的时间不同，方便了人类的生活和活动。

地球公转产生了四季变化，使得地球上的气候和生态环境发生变化，不同季节有不同的气候特征，影响了动植物的生长和分布。此外，地球公转还导致昼夜长短的变化，不同纬度地区的昼夜长短不同，影响了人类的生活和生产活动。