达标测试人教版7年级数学下册《二元一次方程组》同步训练试题（含答案解析）.docxVIP

人教版7年级数学下册《二元一次方程组》同步训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、下列各方程中，是二元一次方程的是（）

A．=y+5x B．3x+1=2xy C．x=y2+1 D．x+y=1

2、已知关于x、y的方程组的解满足2x﹣y＝2k，则k的值为（）

A．k B．k C．k D．k

3、下列是二元一次方程的是（）

A．3x﹣6＝x B．3x＝2y C．x﹣＝0 D．2x﹣3y＝xy

4、下列各组数值是二元一次方程2x﹣y＝5的解是（）

A． B． C． D．

5、若是方程组的解，则的值为（）

A．16 B．-1 C．-16 D．1

6、下列各组数值是二元次方程2x﹣y＝5的解是（）

A． B． C． D．

7、在沙县国际连锁早餐店里，李大爷买5个馒头、3个包子，老板少拿2元，只要17元；张大妈买11个馒头、5个包子，老板以售价的九折优惠，只要33.3元．若馒头每个元，包子每个元，依题意可列方程组为（）

A． B．

C． D．

8、由方程组可以得出关于x和y的关系式是（）

A． B． C． D．

9、若关于x的方程的解是，则a的值等于（）．A． B．0 C．2 D．8

10、在某场CBA比赛中，某位运动员的技术统计如下表所示：

技术

上场时间（分钟）

出手投篮（次）

投中（次）

罚球得分（分）

篮板（个）

防攻（次）

个人总得分（分）

数据

38

27

11

6

3

4

33

注：①表中出手投篮次数和投中次数均不包括罚球；

②总得分＝两分球得分+三分球得分+罚球得分．

根据以上信息，本场比赛中该运动员投中两分球和三分球各（）个．A．5，6 B．6，5 C．4，7 D．7，4

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、弟弟对哥哥说：“我像你这么大的时候你已经20岁．”哥哥对弟弟说：“我像你这么大的时候你才5岁．”则哥哥的年龄是___________岁．

2、一元二次方程x﹣3y＝8写成用含y的代数式表示x的形式为______．

3、已知x、y满足方程组，则的值为__________．

4、已知是关于、的二元一次方程组的解，则的值为__________．

5、我国南宋数学家杨辉所著《田亩比类乘除捷法》中记载了这样一道题：“直田积八百六十四步，只云阔不及长一十二步，问阔及长各几步．”其大意为：一个矩形的面积为864平方步，宽比长少12步，问宽和长各多少步？设矩形的宽为x步，根据题意，可列方程为______________．

6、已知是方程的一组解，则=______．

7、关于x、y的方程组的解也是方程的解，则m的值为____．

8、已知方程组的解是，则的值为________．

9、已知2a﹣1的平方根是±3，3a+b+10的立方根是3，求a+b的算术平方根___．

10、已知，则________．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、用代入消元法解下列方程组：

（1）（2）（3）（4）

2、为了鼓励市民节约用水，某市居民生活用水按阶梯式水价计费．下表是该市民“一户一表”生活用水阶梯式计费价格表的部分信息：

自来水销售价格

污水处理价格

每户每月用水量

单价：元/吨

单价：元/吨

17吨及以下

a

0.90

超过17吨但不超过30吨的部分

b

0.90

超过30吨的部分

6.00

0.90

（说明：①每户生产的污水量等于该户自来水用量；②水费＝自来水费用+污水处理费）

已知小王家2018年7月用水16吨，交水费43.2元．8月份用水25吨，交水费75.5元．

（1）求a、b的值；

（2）小王家10月份忘记了去交水费，当他11月去交水费时发现两个月一共用水50吨，其中10月份用水超过30吨，一共交水费215.8元，其中包含30元滞纳金，求小王家11月份用水多少吨？（滞纳金：因未能按期缴纳水费，逾期要缴纳的“罚款金额”）

3、小明和小丽两人同时到一家水果店买水果．小明买了1kg苹果和2kg梨，共花了26元；小丽买了2kg苹果和1kg梨，共花了28元．苹果和梨的价格各为多少？

根据题意，小明列出方程组：

而小丽列出的是：

交流后，他