初中语文古诗词意象与情感表达技巧试卷及答案.docVIP

初中语文古诗词意象与情感表达技巧试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列诗句中“雁”的意象所表达情感与其他三项不同的是（）

A.塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

B.乡书何处达？归雁洛阳边。

C.征蓬出汉塞，归雁入胡天。

D.长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。

2.“月”常常寄托诗人的情感，下列诗句中“月”表达的是思念之情的是（）

A.月黑雁飞高，单于夜遁逃。

B.举杯邀明月，对影成三人。

C.月上柳梢头，人约黄昏后。

D.露从今夜白，月是故乡明。

3.下列诗词中“柳”的意象与离别无关的是（）

A.昔我往矣，杨柳依依。

B.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

D.杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞。

4.下列诗句中“梅花”意象主要表达高洁品格的是（）

A.墙角数枝梅，凌寒独自开。

B.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

C.不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。

D.待到山花烂漫时，她在丛中笑。

5.“流水”在古诗词中常被赋予多种情感，下列诗句中“流水”表达时光流逝之感的是（）

A.抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

B.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

C.青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。

D.逝者如斯夫，不舍昼夜。

6.下列对“大雁”意象理解错误的一项是（）

A.常象征游子的思乡之情

B.代表传递书信

C.表现秋天的到来

D.总是表达欢快的情绪

7.下列诗句中“菊花”意象表达诗人隐居生活情趣的是（）

A.采菊东篱下，悠然见南山。

B.待到重阳日，还来就菊花。

C.不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

D.菊暗荷枯一夜霜。新苞绿叶照林光。

8.下列“鹧鸪”意象所传达的情感，正确的是（）

A.象征美好爱情

B.多暗示离别之愁

C.代表丰收喜悦

D.表达对理想的追求

9.下列诗句中“燕子”意象表示时光变迁的是（）

A.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

B.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

C.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

D.旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

10.下列关于“松”意象的说法，错误的是（）

A.常体现坚韧不拔的精神

B.象征长寿

C.一般用来表达欢快心情

D.可代表高洁品质

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列诗词中出现的意象，能表达思乡之情的有（）

A.烽火连三月，家书抵万金。（烽火）

B.日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（江）

C.马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（马）

D.露从今夜白，月是故乡明。（月）

2.以下意象在古诗词中常用来表达送别之情的有（）

A.长亭

B.南浦

C.阳关

D.柳树

3.下列诗句中包含的意象，体现孤独寂寞情感的有（）

A.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（孤舟）

B.众鸟高飞尽，孤云独去闲。（孤云）

C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（独）

D.举杯邀明月，对影成三人。（月、影）

4.下列关于“大雁”意象的说法，正确的有（）

A.大雁秋天南飞，春天北归，具有定期迁徙的习性。

B.因传说大雁能传书，所以常被用来寄托游子的思乡之情。

C.在边塞诗中，大雁的出现常暗示战争即将爆发。

D.有时大雁的意象也可象征游子漂泊的羁旅愁思。

5.下列意象能表达诗人高洁品格的有（）

A.莲花

B.竹子

C.蝉

D.乌鸦

6.以下哪些诗句中的意象表达了时光易逝的感慨（）

A.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

B.夕阳无限好，只是近黄昏。

C.少壮不努力，老大徒伤悲。

D.明日复明日，明日何其多。

7.下列诗词中“柳树”意象的作用，正确的有（）

A.点明送别地点

B.烘托送别气氛

C.表达对友人的挽留

D.象征美好生活

8.下列意象在古诗词中常用来表达爱情的有（）

A.鸳鸯

B.比翼鸟

C.连理枝

D.红豆

9.下列关于“梅花”意象的描述，正确的是（）

A.梅花不畏严寒，是坚韧不拔精神的象征。

B.常用来比喻君子的高洁品格。

C.有时也可表达孤独寂寞之情。

D.代表吉祥如意

10.下列意象能体现诗人壮志难酬情感的有（）

A.马（但使龙城飞将在，不教胡马度阴山）

B.剑（醉里挑灯看剑，梦回吹角连营）

C.雁（塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意）

D.弓（会挽雕弓如满月，西北望，射天狼）

三、判断题（每题2分，共20分）

1.“秋风”这一意象在古诗词中一定表达悲伤之情。（）

2.“青鸟”在