三年级语文试卷——第七单元 主题训练卷 .pdfVIP

第七单元主题训练卷

课文主题感悟(49分)

一、体会自然妙趣：《大自然的声音》(23分)

1.找课文的中心句写下来。(1分)

2.补充下面的句子。(6分)

(1)风，是O他会.

(2)水，也是o下雨的时候，他喜欢玩

O小雨滴敲敲打打，便

开始了。

(3)动物是o

3.发挥想象写句子。(16分)

(1)不一样的季节，有不一样的音乐。

和煦的春风拂过森林，像是;猛烈的夏

风舌U过，像是O

(2)所有的树林，树林里的每片树叶，都发不同的声音。

有的,有的,有的,有的

……这么多的声音组成了一支和谐的乐曲。

(3)动物是大自然的歌手。

夏日里，知了给我们献上_____________________________;到

了晚上，青蛙________________________________。

二、了解生物习性：《父亲、树林和鸟》(13分)

1.按要求用下面的词语写句子。(4分)

父亲树林鸟

(1)描述画面：__________________________________________________

(2)表达情感：__________________________________________________

2.联系课文内容，回答问题。(3分)

父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，

用鼻子闻了又闻。

⑴父亲望到了什么？

⑵父亲闻到了什么？

(3)父亲通过“望和“闻”，知道了什么？

3.理解句子：我真高兴，父亲不是猎人。(6分)

(1)如果父亲是猎人，会有怎样的事情发生？

(2)“高兴一词，说明了什么？

(3)如果遇到猎人，你会怎么劝说猎人放下猎枪?

三、热爱自然生灵：《带刺的朋友》（13分）

1.理解标题：带刺的朋友。（3分）

（1）“带刺的朋友”指的是o

（2）“朋友“一词表现。

2.使用下面列举的动词，描述刺猬偷枣的过程。（5分）

I

eq\x（爬摇晃掉归拢打滚扎驮跑）

刺猬偷枣的本领可真高明啊！_____________________________

3.判断下面的说法是否正确，对的打“”，错的打“X”。（5分）

（1）课文所写的故事，只是一个童话，并不是真实的生活。（）

（2）刺猬偷了枣，作者看到了，作者很厌恶这样的偷枣行为。（）

（3）课文中对刺猬的称呼在变化着，如“那个东西”“那个家

伙”“小东西”等等，表现了作者对刺猬逐步加深的情感。（）

（4）刺猬全身长刺，就是专门用来偷枣的。（）

（5）课文里偷枣的刺猬让人觉得机智而又可爱。（）

经典片段分析（12分）

四、课文片段阅读。

《大自然的声音》节选

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小

雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚

咚所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和

窗户，都发不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：

小溪淙滓，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗汹涌澎湃。从

一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

1.写下面词语的近义词。(2分)

喜欢()热闹()

汇聚——()轻快——(