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摘要
智慧教育中基于大语言模型的课程内容知识图谱构建
与推荐研宄
教育技术学专业
研究生张杨指导教师刘翔
摘要在信息时代的背景下智慧教育作为国家战略的重要组成部分
，，正逐
渐成为教育改革的核心方向。随着社会对个性化学习和教育资源优化配置的迫切
需求，构建高效的课程知识图谱显得尤为重要。本论文旨在探讨大语言模型在智
慧教育背景下支持课程内容知识图谱的构建及其推荐系统的研宄，为教育智能化
进程提供新的理论和方法支持。
本研究的主要目的是通过大语言模型的自然语言处理能力，提升课程知识图
谱的构建效率和质量，进而推动个性化学习的实现。理论上，本研究不仅推动了
课程知识图谱构建方法的创新，还促进了人工智能与教育学科的交叉融合；实践
上，研究成果有助于提升教育资源的利用效率，满足多样化的学习需求。
为实现上述目标，本研宄采用文献研宄法和文本挖掘法，系统梳理了建构主
义、联通主义和个性化学习理论，并探讨了知识图谱与大语言模型的技术基础。
研宄内容涵盖课程知识图谱的构建过程数据结构课程为例分析课程知
，以《》，
识的特点与重要性，设计基于大语言模型的知识抽取方法，并实现个性化资源推
荐系统。
研究结果表明，大语言模型在课程知识图谱构建中展现出明显优势，能够高
效、准确地从文本中提取关键概念及其关系，简化传统知识抽取流程。同时，本
研究提出的基于大语言模型的课程知识图谱构建方法及其个性化推荐系统，为智
慧教育环境下的课程知识表示提供了新的解决方案。创新点在于将大语言模型与
传统知识抽取方法相结合，提升了知识抽取的效率与准确性，为教育技术领域的
研究提供了新的视角和思路。
关键词：智慧教育；课程知识图谱；大语言模型；个性化学习；资源推荐
四川师范大同等学力申请硕士学位论文
ResearchontheConstructionandRecommendationofCourse
ContentKnowledgeGraphsBasedonLargeLanguageModelsin
SmartEducation
Major:EducationalTechnology
Postgraduate:ZhangYangSupervisor:LiuXiang
Abstract:Inthecontextoftheinformationage,intelligenteducation,asan
ofthenationalisthecoredirectionof
importantcomponentstrategy,graduallybecoming
educationalreform.Withtheurgentdemandofthesocietyforpersonalizedlearningand
ofeducationalresourcestheconstructionofefficientcourse
optimization,anknowledge
graphhasbe
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