部编版语文小学二年级下册第六单元大单元教学教材分析集体备课.pptxVIP

大自然的秘密

——部编版小学语文二年级下册第六单元集体备课

单示数材分

壹单示教材分

教材内容分析

明晰人文主题

学习任务群

人文主题是“大自然的秘密”

《古诗二首》

《雷雨》《要是你在野外迷了路》《太空

生活趣事多》4篇课文,其中既有描写

景物的古诗,也有描绘白然现象、

然奥秘的辆文和川,童4篇课文语言

动,内容主富有挪,展示了大白

《》《要是你在

》

语文

联系上下文，理解词语意思。

借助关键词句了解“书”中的内容和作

用。

教学中，要着重引导学生从课文中提取主要信息，

了解课文内容，从而汰成教学目标,也为中高

成对文本内容整体感知、初步概括的能力

要避免把语文课上成自然常识课。对科学

识不要做讨深探究和n要依据课文内容,紧

学目标9对学生讲行语言文字云用训练和

培养。让学生在理解课文的讨程中,讶

贰

课标指引方向

把握语文要素

（识字与写字）

3.掌握汉字的笔画和常用的偏旁部首，注意间架结构，初步

感受汉字的形体美。

（阅读与鉴赏）

1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣，养成爱护图书的习惯。用普通

话正确流利有感情的朗读课文。2.结合上下文和生活实际了解课

文中词句的意思，借助读物中的图画阅读。3.阅读儿歌、儿童诗

和浅近的古诗，展开想象获得情感的初步体验，感受语言的优美。

第二学段：阅读与鉴赏：能初步把握文章的主要内容。

（表达与交流）

3.对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话，写想象

中的事物。

本单元的语文要素一是“提取主要信息，了解课

文内容”。汶是在征续前面能找出课立中

息议一要求的基础上,在阅读理解方面

同时他是本单示的学习重占,在课文

安排了相应练

《雷雨》要求学牛说说雷雨前、雷雨牛

景色的恋伙:《要是你在野外米了路》要5

课立里写了哪几种天狱的指南针,它们

助人们辩别方向的:《太空牛活撷事多》

说太空生活有哪些有挪的:

L

朗

读

说说雷雨前，雷雨中，雷雨后的景色变化

提取课文主要信息能力

说说课文写了哪几种大自然的指南针

说说太空生活中有哪些有趣的事情

《太空生活趣事多》

对文本内容的整体感知

《要是你在野外迷了路》初步概括的能力

《雷雨》“提取主要信息，了解课文内容”

“能找出课文中的具体信息”

“整合信息，作出推断”

本单元的另一语文要素是“联系生活经

验，了解课文内容”。

1.结合生活实际，圈画关键词，理解课文

内容。

2.联系生活经验，了解一些辨别方向的方

法。

通过日常生活和太空生活的对比，理解课文内容。

睡觉的有趣

活动的有趣

失重

喝水的有趣

洗澡的有趣

要