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2025届贵州省遵义航天中学高三第二轮复习测试卷生物试题(六)
注意事项
1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.
2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.
3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.
4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.
5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.2020年新春伊始,非洲遭遇的蝗灾,波及区域已经达到265477公顷,规模已经是25年一遇,在部分地区已经是二战后最大的一次,下面有关描述正确的是()
A.蝗虫的入侵提高了该生态系统的抵抗力稳定性
B.依据出生率、死亡率、迁入率和迁出率预测蝗虫种群数量变化
C.“J”型种群增长不受种群密度制约,增长速率保持不变
D.山丘的低、中、高地带分布不同生物属于群落水平结构
2.下列关于真核细胞中转录的叙述,正确的是()
A.tRNA、rRNA和mRNA都由DNA转录而来
B.转录时RNA聚合酶的结合位点在RNA上
C.细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生
D.一个基因转录时,两条单链可同时作为模板
3.科研人员对一个被污染湖泊中某种鱼类的出生率(Ⅰ)和死亡率(Ⅱ)进行了研究,得到如下曲线。由图可知,该种鱼的数量达到最大的时刻是()
A.a B.b C.c D.d
4.酸雨指pH小于5.6的大气降水。在实验室中模拟酸雨喷淋樟树和楝树的树苗。结果发现,楝树的高度比对照组低约40%,而樟树的高度没有明显差异。结合生态学知识所作的合理推测是
A.酸雨对楝树种群中个体的株高影响较明显
B.酸雨对樟树种群密度的影响比对楝树的大
C.森林生态系统物种丰(富)度不受酸雨影响
D.楝树生长的群落中,其他树种都不耐酸雨
5.家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制,只含基因B的个体为黑猫,只含基因b的个体为黄猫,其他个体为玳瑁猫。下列说法正确的是()
A.只有雌性猫具有纯黑色品种
B.玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50%
C.只有用黑猫和黄猫杂交,才能获得最大比例的玳瑁猫
D.为持续高效地繁育玳瑁猫,应逐代淘汰其他体色的猫
6.如下图是果蝇染色体上的白眼基因示意图,下列叙述正确的是()
A.S基因是有遗传效应的DNA片段,包括编码区和非编码区
B.白眼基因片段中,含有成百上千个核糖核苷酸
C.基因片段中有5种碱基,8种核苷酸
D.基因中有一个碱基对的替换就会引起生物性状的改变
7.红绿色盲由X染色体的b基因控制。父亲色盲,母亲为色盲基因携带者,生了一个基因型为XBXbY的男孩。关于该男孩的叙述,错误的是()
A.长大后生成染色体数目正常的配子的概率为1/2
B.患有染色体异常遗传病
C.体细胞最多含4个色盲基因
D.含b基因的X染色体来自父亲或母亲
8.(10分)下列有关生物变异的说法,错误的是()
A.基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离
B.基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的表现型
C.染色体上DNA中碱基对的替换、缺失、增添不一定引起基因突变
D.减数分裂过程中姐妹染色单体上基因不同,可能是基因突变或交叉互换
二、非选择题
9.(10分)生态系统中各成分之间存在着密切的关联,它们相互作用,处于动态变化过程之中。请回答下列问题:
(1)某大片山坡上的农田在闲置多年以后,随着演替的进行,灌木能够替代草本植物成为优势物种的原因是____________。
(2)山林中,狼的数量一般比羊少得多。狼的捕食可造成羊个体的伤害、死亡,但客观上起到促进羊种群发展的作用。根据现代生物进化理论解释其原因:____________。
(3)山脚下人工投喂部分饲料的水库不仅能够养殖鱼类,还能涵养水源,后者体现了生物多样性的____________价值,流入该生态系统的总能量是____________。
10.(14分)应激是指各种紧张性刺激物(应激原)引起的个体非特异性反应。应激时人体代谢明显加快,如大面积烧伤病人每日能量需求是正常人的1.5倍。图表示人体在应激时部分物质代谢变化调节过程,图中“↑”表示过程加强,“↓”表示过程减弱。请回答:
(1)图示应激反应的调节方式是__。应激过程中,激素A的含量将会____。激素B与糖皮质激素在血糖调节中的关系是____。
(1)交感神经细胞与肾上腺髓质细胞之间交流的信号分子是___,这种分子必须与肾上腺髓质细胞
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