学校师德师风工作计划.pptxVIP

REPORTCATALOGDATEANALYSISSUMMARYRESUME学校师德师风工作计划

目录CONTENTSREPORT引言师德师风建设目标师德师风培育举措监督考核机制建立与完善激励机制设计与实施宣传推广及氛围营造策略总结反思与持续改进计划

01引言REPORT

目的和背景提高教师队伍整体素质通过师德师风建设，培养教师高尚职业道德和良好行为习惯。营造良好育人环境为学生树立榜样，促进学生全面发展。响应国家教育政策贯彻落实国家关于教师职业道德建设的方针政策。

为学校师德师风建设提供具体指导和行动纲领。明确工作方向提高工作效率促进学校发展有计划、有步骤地推进师德师风建设，确保工作高效有序。提升学校整体形象，增强学校凝聚力和竞争力。030201工作计划的重要性

汇报范围全校教职员工，包括专任教师、行政人员、教辅人员等。内容概述总结学校师德师风建设成果，分析存在的问题和不足，提出改进措施和未来发展规划。同时，展示优秀师德典型和先进事迹，激励全校教师不断提升自身素养。汇报范围和内容概述

02师德师风建设目标REPORT

营造尊师重教的良好氛围，提升教师队伍整体素质和社会形象。建立健全师德师风建设长效机制，确保师德师风建设持续、健康发展。确立师德师风在学校教育中的重要地位，使之成为教师职业发展的核心要素。总体目标设定

具体目标分解培养教师良好的教风学风，注重言传身教、严谨治学、团结协作。建立健全师德师风评价体系，完善奖惩机制，树立典型榜样。提高教师职业道德素养，包括爱岗敬业、诚信友爱、公正无私等方面。加强教师心理健康教育，提高教师自我调节能力和抗压能力。

学校高度重视师德师风建设，将其纳入学校整体发展规划，提供有力保障。学校拥有良好的校园文化氛围和教育教学环境，有利于师德师风建设的深入开展。教师队伍整体素质较高，具备实现目标的基础和条件。教育行政部门和社会各界对师德师风建设给予关注和支持，形成良好的外部环境。目标实现的可行性分析

03师德师风培育举措REPORT

组织教师深入学习教育法律法规、教师职业道德规范等相关文件，提高教师的理论水平和职业素养。开展师德师风专题培训，引导教师树立正确的教育观、学生观和职业观，增强教师的责任感和使命感。鼓励教师自主学习，支持教师参加各类教育研讨会、论坛等活动，拓宽教师的视野和思路。加强理论学习与思想教育

定期组织师德师风演讲比赛、征文比赛等活动，激发教师的热情和参与度，营造浓厚的师德师风氛围。开展“最美教师”评选活动，树立一批师德高尚、业务精湛、学生喜爱的优秀教师典型。举办教师节庆祝活动，表彰优秀教师和教育工作者，弘扬尊师重教的良好风尚。举办师德师风主题活动

树立典型，发挥榜样作用在校内宣传栏、网站等渠道，大力宣传优秀教师的先进事迹和典型经验，让广大教师学有榜样、赶有目标。组织新入职教师向优秀教师学习，通过师徒结对、教学观摩等方式，传承和发扬优良师德师风。鼓励教师争当教育改革的排头兵，积极参与教育教学改革实践，探索创新教育教学方式方法。

04监督考核机制建立与完善REPORT

123包括教师职业道德、教育教学行为、为人师表等方面。明确师德师风考核内容将师德师风表现细化为具体指标，便于评价和比较。设定量化考核指标采取学生评价、家长评价、教师互评、学校评价等多种方式，确保考核结果客观公正。制定考核办法制定监督考核办法及标准

建立自查制度每位教师要定期进行自我反思和检查，发现问题及时整改。推行互查制度教师之间要相互监督、相互提醒，共同维护良好的师德师风。落实专项检查学校定期组织专项检查，对教师的师德师风状况进行全面了解和评估。实施定期自查与互查制度

03建立师德师风档案将教师的师德师风表现和处理情况记入个人档案，作为教师评聘、晋升、奖惩的重要依据。01对违规行为进行严肃处理对于违反师德师风规定的教师，要视情节轻重给予相应处理，包括批评教育、取消评优评先资格、扣发奖金等。02及时通报处理结果对违规行为的处理结果要及时向全校师生通报，起到警示作用。严肃处理违规行为并通报

05激励机制设计与实施REPORT

用于表彰在师德师风方面表现突出的教师，鼓励教师积极践行师德。设立专项奖励基金设立“师德标兵”、“学生最喜爱的教师”等荣誉称号，激发教师的荣誉感和使命感。荣誉称号制度对获得荣誉称号的教师颁发证书和奖章，作为对其师德师风表现的肯定。颁发证书和奖章设立奖励基金或荣誉称号

如“最美教师”、“教书育人楷模”等，挖掘和宣传身边的优秀教师典型。定期开展评选活动引导学生参与评选过程，倾听学生的声音，体现以学生为中心的教育理念。学生参与评选对评选出的优秀教师进行公开表彰，树立榜样，营造尊师重教的良好氛围。举办表彰大会开展优秀评选活动并表彰

建立师德档案为每位教师建立师德档案，记录其师德师风表现和成果，作为