Knowing-me-knowing-you-第4课时--Writing-寓言启示(教师版).docxVIP

2019外研版必修三Unit1Knowingme,knowingyou

1.4Writing寓言启示

学习内容

学习内容

写一篇寓言启示

学习目标

1）通过本节经历感受类写作训练，引导学生正确使用人称、时态；

2）能清楚、恰当地表达题目要点；

3）能使用多样的句式和语法结构。

4）通过观察、阅读、模仿范文，写一篇寓言启示。

5）注意知识的迁移运用，比如将前面学的基本句子结构应用到自己的实际写作当中。

学习重难点

1）能清楚、恰当地表达写作要点；

2）能使用多样的句式和语法结构。

重点

了解日记体写作的时态，人称，格式等基本知识；

进行实际写作，掌握寓言启示写作方法。

2.难点

（1）阅读范文，从中提炼出写作要点；

（2）写作规范化。

知识精讲

知识精讲

写作指导

寓言读后感

【范文赏析】

ThefableisadaptedfromaworkbySchopenhauer,whichdescribesthatonecoldwinternight,agroupofporcupineseventuallyfoundtheidealdistancewhilemanagingnottohurteachotherwiththeirquills.

Thefableteachesusthatthereshouldbeboundariesininterpersonalrelationships.Soinourreallife,whendealingwithourfriends,weshouldrespecttheirprivacy.Forexample,weshouldn’treadtheirletterswithouttheirpermission.Inconclusion,onlywhenwekeepproperdistancecanwefeelcomfortablewitheachotherandourfriendshiplastlongaswell.

文体特点

文体特点

【文体解读】

1.话题特点

寓言是用比喻性的故事寄托意味深长的道理,给人以启示的文学体裁。寓言读后感属于议论文,写作时通常结合寓言阐述的道理,用生活中的例子加以佐证,从而得出相关结论。

2.话题词汇

(1)fablen.寓言

(2)describevt.描述

(3)viewpointn.观点,看法

(4)pointofview观点

(5)inconclusion总之

(6)inshort/brief简言之

(7)inaword总之,简言之

（8）frankadj.坦率的，坦诚的

（9）faultn.责任，过错

（10）letdown使失望

（11）helpout帮一把

（12）describe描述

（13）inreturn作为回报

(14)effort努力

（15）attitude态度

（16）makefriends交朋友

(17)introuble处于麻烦

实战应用

实战应用

【课堂练笔】

根据下列寓言,结合生活实例,写一篇读后感。

鸽子和蚂蚁

一只蚂蚁到河边饮水,却不幸掉入河中。一只鸽子看见,扔下一段树枝,将他救起。过了不久,蚂蚁看见猎人正在拿枪瞄准鸽子,就狠狠地朝他脚上咬了一口,没让他打中。鸽子非常感激蚂蚁,从此他们成了好朋友。

【思路点拨】

主题

寓言启示

体裁

议论文

人称

以第三人称为主

时态

以一般现在时态为主

布局

简单介绍寓言的内容

寓言启示，生活中的例子以及结论

【遣词】

1.不重要的 ___________

2.平等地 _______

3.陷入困境 _________?

4.需要 _________?

5.作为回报 ________?

6.不遗余力 ______________?

【造句】

1.完成句子

(1)一些朋友被认为不重要。

Somefriends________________________.?

(2)他们能帮我们一把。

Theycan__________.?

(3)我们陷入困境。

We’re_________.?

(4)他们需要帮助。

They_________________help.?

(5)我们应该尽我们所能帮助他们。

Weshould___________________________tohel