研学旅行课件铜仁.pptx

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目录壹铜仁概述贰铜仁研学课程设计叁铜仁研学旅行路线肆铜仁研学旅行资源伍铜仁研学旅行案例分析陆铜仁研学旅行的未来展望

铜仁概述章节副标题壹

地理位置与历史铜仁是多民族文化交融之地，拥有独特的苗族文化、侗族建筑和传统节庆活动。铜仁的历史文化03铜仁历史悠久，自古为苗族、侗族等多民族聚居地，曾是古代巴蜀与楚地的交通要道。铜仁的历史沿革02铜仁位于贵州省东北部，地处武陵山脉，拥有丰富的自然景观和生物多样性。铜仁的地理环境01

文化特色与旅游资源铜仁的梵净山以其独特的丹霞地貌和丰富的生物多样性，成为世界自然遗产。梵净山的自然风光铜仁地区是苗族、侗族等少数民族聚居地，民族节庆和传统手工艺展示了浓郁的民族文化。苗族侗族的民族风情铜仁拥有众多佛教文化遗址，如东山寺、万寿宫等，是研究佛教历史和文化的重要场所。佛教文化遗址铜仁的红色旅游资源丰富，如红军长征经过的石阡会议会址，是了解中国革命历史的好去处。红色旅游景点

研学旅行的意义通过实地考察，学生能直观了解不同地域文化，如铜仁的自然风光和历史遗迹。拓宽学生视野01研学旅行鼓励学生动手操作和实际体验，比如在铜仁进行田野调查或文化探索。增强实践能力02学生在研学旅行中需要与同伴协作，共同完成任务，如在铜仁的团队项目中学习合作。促进团队合作03

铜仁研学课程设计章节副标题贰

课程目标与内容通过实地考察和互动体验，让学生深入了解铜仁的历史沿革和文化遗产。01组织学生参与自然生态观察活动，学习生物多样性，增强对自然环境的保护意识。02通过团队合作项目，如模拟考古发掘，锻炼学生的团队协作和沟通能力。03结合铜仁的地理特点，设计实地考察任务，让学生将地理知识与实际相结合。04了解铜仁历史文化培养自然观察力提升团队协作能力增强地理知识应用

实践活动安排历史遗迹研学探访苗族村寨0103安排学生参观铜仁的历史遗迹，如梵净山等，通过实地考察学习历史知识，增强历史感和爱国情感。学生将有机会深入苗族村寨，体验苗族文化，学习苗族传统手工艺，增进对民族文化的了解。02组织学生前往铜仁的自然保护区，进行生态观察和数据收集，培养学生的环保意识和科学探究能力。自然生态考察

教育意义与价值通过实地考察和动手操作，研学旅行能够有效提升学生的实践操作能力和问题解决能力。培养实践能力0102铜仁丰富的历史文化资源，让学生在研学中深入了解地方文化，增强对本土文化的认同感。增强文化认同03研学旅行中的团队活动有助于学生学习合作与沟通，培养团队精神和集体意识。促进团队合作

铜仁研学旅行路线章节副标题叁

必游景点推荐01梵净山以其独特的地质构造和生物多样性著称，是研学旅行中探索自然奥秘的理想之地。02苗王城展示了苗族的历史文化和建筑艺术，是了解少数民族文化和历史的绝佳地点。03九龙洞以其壮观的喀斯特地貌和丰富的地下河流而闻名，是地质学研究的宝贵资源。04朱砂古镇不仅有丰富的红色文化，还有保存完好的古建筑群，是历史学习的生动课堂。梵净山自然保护区苗王城九龙洞朱砂古镇

文化体验活动在铜仁研学旅行中，学生可以深入苗族村寨，体验苗族的银饰制作工艺和传统歌舞。探访苗族村寨铜仁地区土家族织锦技艺独特，学生可亲手学习织锦，了解其丰富的文化内涵。学习土家族织锦侗族大歌是世界非物质文化遗产，研学旅行中可安排学生参与侗族大歌的合唱体验。参与侗族大歌铜仁是贵州茶的重要产区，学生可以参观茶园，学习制茶过程，体验茶艺表演。体验茶文化

自然探索项目探访苗寨，研究当地民族如何利用自然资源，以及自然环境对文化的影响。通过实地考察乌江河畔的地质结构，学习河流侵蚀与沉积作用，探索自然奥秘。学生可参与梵净山的生物多样性调查，了解珍稀动植物及其保护情况。梵净山生态考察乌江河畔地质研究苗寨文化与自然环境互动

铜仁研学旅行资源章节副标题肆

教育基地与合作机构铜仁学院作为地方高等教育机构，与多个中小学合作，提供研学旅行的学术交流平台。铜仁学院01作为世界自然遗产，梵净山与环保组织合作，开展生态教育研学项目，让学生亲近自然。梵净山自然保护区02苗族文化村与文化研究机构合作，为研学旅行提供深入了解苗族历史与文化的实地教学。苗族文化村03

研学旅行支持政策铜仁市政府为鼓励研学旅行，提供专项基金支持学校和教育机构开展相关活动。政府资金扶持铜仁市积极构建校企合作平台，促进学校与旅游企业之间的资源共享和优势互补。合作平台建设针对研学旅行项目，铜仁市实施税收减免政策，降低研学旅行成本。税收优惠政策铜仁市制定严格的安全管理措施，确保研学旅行活动的安全有序进行。安全保障措施

安全保障措施铜仁研学旅行配备有经验丰富的领队和专业导师，确保学生安全与教育质量。01建立完善的紧急医疗救援体系，确保研学过程中出现意外时能迅速响应和处理。02对参与研学的学生进行安全教育和应