2025年在线作业管理系统.docVIP

学生在线作业管理系统

１.1系统功效需求

此系统采取当前较为流行的Ｂ/S(浏览器/服务器)结构。经过对系统进行一系列的需求分析、设计、编码、测试等工作，使系统实现了管理员公布管理公告、教师管理、设立班级、課程；老师在线公布作业、批改作业、网上答疑；学生上传作业、查看作业信息、提出疑问的功效。重点对系统设计过程作了相应描述,同时也对系统需要改善的地方做了总结。

1.2用户功效

1。２1教师重要功效规定

教师登录功效,依照权限进入教师页面。

老师具备公布、管理公告、在线作业布置、批改作业功效、资料上传、个人信息修改、查看学生名单、网上交流等功效．

１。2.２学生重要功效规定

学生登录功效，依照权限进入学生相应的页面的功效

学生具备查看、搜索公告、上传作业、下载老师上传的资料、查看作业、查看老师对作业的批改和打分、个人信息修改、网上交流功效。作业不能删除但可以修改。学生必须在每个作业的使用期内提交,过期无法提交作业。

1.2.３教务管理员重要功效规定

教务管理员登录功效,依照权限进入教务管理员相应的页面功效

管理员具备查看、管理公告功效、设立班级、課程、任課老师,并具备查看、修改、删除功效,还要对各种信息记录分析功效、管理员个人信息修改。

1.3性能分析

1。3。1系统性能需求

实用性：学生和老师网上交流提供以便,提高教学质量和效率

安装使用简洁:用户经过浏览器就可以直接访问此系统．

1。3.2系统技术规定

开发此类系统采取当前较为流行的B/Ｓ(浏览器／服务器)结构,还应用的sqｌｓevｅr数据库。

1。4需求分析

１.4。1设计目标

设计学生在线管理系统，重要适合用于学校。此系统包含对不一样权限用户的管理以及用户在此系统中的操作。此系统还可以对整个信息整理，按分类进行信息记录，也是一个信息管理工具。

1。4.2功效需求分析

系统包含：管理员、学生、教师管理等几种重要模块

①管理员管理：完成对教师，学生的管理,记录分析。

②教师管理:教师需要用户名和口令登录；在学生提交作业前,需要教师定义課程：一个教师可以定义多门課程,一门課可能要提交屡次作业,这些信息由教师定义，并输入每门課的学生基本信息(序号、学号、姓名);教师可以布置作业,

作业提交以WORD文档提交，对于每次作业教师可以指定最终提交期限,超过期限不能再提交,在期限前可以屡次提交，但覆盖前次提交;

教师可以浏览提交的作业，并可以給出成绩或修改成绩,每次作业记一次成绩,系统可以自动计算总成绩和平均成绩;可以按学号或成绩排序后导出到Eｘｃｅl表；

每门課提交的作业，存储在一个文件夹下,以課程名命名,如：“数据库原理及应用”，每个作业的命名为:“专业班级_序号_姓名_次数。doc，如:计本１060１_12_张三＿01。doc”,而且支持教师将文件下载到本地，便于刻录光盘。

③学生管理:学生进入网站后,选择用户名和输入口令后登录，学生登录后可以浏览、下载作业内容和提交作业。

2.1具体设计

2.1.1系统模块结构图

系统结构模块重要分三大模块,分别是管理员模块、教师模块和学生模块，其结构如图１所表达：

图1

2。1。2系统上下文图

如图２所表达:

图２

2。１。４系统用例活动图

系统登录用例活动图,如图3所表达:用户登录系统验证用户信息

用户登录

系统验证用户信息

?不匹配

用户信息修改?匹配

用户信息修改

登陆用户相应界面?需要修改

登陆用户相应界面

不需修改

图３

上交作业用例活动图,如图4所表达:

作业提交无法上交上交作业界面学生界面

作业提交

无法上交

上交作业界面

学生界面

?超过交作业曰期

作业再次上交?未超时

作业再次上交

修改作业

此次作业提交成功 不需修改

此次作业提交成功

图4

作业评价打分活动图,如图５所表达:

教师

教师界面

作业批改、打分作业阅读学生本项作业列表某项作业界面

作业批改、打分

作业阅读

学生本项作业列表

某项作业界面

?不批改

取消打分?批改

取消打分

打分有问题

作业评价完成 无问题

作业评价完成

图5

修改/添加学生