2024-2025学年人教版7年级数学下册《不等式与不等式组》单元测评试卷(含答案详解版).docxVIP

2024-2025学年人教版7年级数学下册《不等式与不等式组》单元测评试卷(含答案详解版).docx

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人教版7年级数学下册《不等式与不等式组》单元测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、解集如图所示的不等式组为()

A. B. C. D.

2、若|m﹣1|+m=1,则m一定()

A.大于1 B.小于1 C.不小于1 D.不大于1

3、若a>b,则下列不等式一定成立的是()

A.﹣2a<﹣2b B.am<bm C.a﹣3<b﹣3 D.+1<+1

4、关于的不等式的解集如图所示,则的值是()

A.0 B. C.2 D.6

5、如果关于x的方程ax﹣3(x+1)=1﹣x有整数解,且关于y的不等式组有解,那么符合条件的所有整数a的个数为()

A.3 B.4 C.5 D.6

6、已知a<b,则()

A.a﹣2>b﹣2 B.﹣a+1>﹣b+1 C.ac<bc D.

7、解集在数轴上表示为如图所示的不等式的是()

A. B. C. D.

8、若,则x一定是()

A.零 B.负数 C.非负数 D.负数或零

9、在数轴上表示不等式﹣1<x2,其中正确的是()

A. B.

C. D.

10、某次知识竞赛共有30道选择题,答对一题得10分,若答错或不答一道题,则扣3分,要使总得分不少于70分则应该至少答对几道题?若设答对x题,可得式子为()

A.10x﹣3(30﹣x)>70 B.10x﹣3(30﹣x)≤70

C.10x﹣3x≥0 D.10x﹣3(30﹣x)≥70

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、关于的不等式的解集是,则关于的不等式的解集是___.

2、如果|x|>3,那么x的范围是___________

3、若不等式组的解集为.则关于、的方程组的解为_____________.

4、初三的几位同学拍了一张合影作为留念,已知拍一张底片需要5元,洗一张相片需要0.5元.拍一张照片,在每位同学得到一张相片的前提下,平均每人分摊的钱不足1.5元,那么参加合影的同学人数至少为__________.

5、若不等式组的解集为,则的取值范围为__________.

6、若点P为数轴上一个定点,点M为数轴上一点将M,P两点的距离记为MP.给出如下定义:若MP小于或等于k,则称点M为点P的k可达点.

例如:点O为原点,点A表示的数是1,则O,A两点的距离为1,1<2,即点A可称为点O的2可达点.

(1)如图,点B1,B2,B3中,___是点A的2可达点;

(2)若点C为数轴上一个动点,

①若点C表示的数为﹣1,点C为点A的k可达点,请写出一个符合条件的k值___;

②若点C表示的数为m,点C为点A的2可达点,m的取值范围为___;

(3)若m≠0,动点C表示的数是m,动点D表示的数是2m,点C,D及它们之间的每一个点都是点A的3可达点,写出m的取值范围___.

7、有人问一位教师所教班级有多少人,教师说:“一半学生在学数学,四分之一学生在学音乐,七分之一学生在读外语,还剩下不足六位学生在操场踢足球”,则这个班有_______名学生.

8、据了解,受国庆节期间火爆上映的六部影片的影响,而其相关著作也受到广大书迷朋友的追捧.已知某网上书店《长津湖》的销售单价与《我和我的父辈》相同,《铁道英雄》的销售单价是《五个扑水的少年》单价的3倍,《长津湖》与《五个扑水的少年》的单价和大于50元且不超过60元;若自电影上映以来,《长津湖》与《五个扑水的少年》的日销售量相同,《我和我的父辈》的日销售量为《铁道英雄》日销售量的3倍,《长津湖》与《铁道英雄》的日销售量和为450本,且《长津湖》的日销售量不低于《铁道英雄》的日销售量的且小于230本,《长津湖》与《铁道英雄》的日销售额之和比《我和我的父辈》、《五个扑水的少年》的日销售额之和多2205元,则当《长津湖》、《铁道英雄》这两部小说日销售额之和最多时,《长津湖》的单价为______元.

9、“x的3倍与2的和不大于5”用不等式表示为_________.

10、不等式组的解是______.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、(1)若x>y,比较﹣3x+5与﹣3y+5的大小,并说明理由;

(2)解不等式组:,并把它的解集在数轴上表示出来.

2、用等号或不等号填空:

(1)比较2x与x

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