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;Contents;;;;;;;利用故事、游戏等方式，激发幼儿对数学的兴趣，为学习6的组成做好铺垫。;;;;;;利用实物、图片、数字卡片等直观教具，帮助幼儿理解6的组成。;;;;;游戏规则;;鼓励幼儿用自己的方式展示6的组成的学习成果，如绘画、表演等。;;;针对幼儿的不同掌握情况，教师可以进行个别辅导，对掌握较差的幼儿进行有针对性的指导和帮助，让他们能够跟上教学进度。;教师要根据幼儿的实际情况，灵活调整教学进度和难度，确保教学内容既不过于简单也不过于复杂，能够激发幼儿的学习兴趣和挑战欲望。;教师要积极与家长沟通，鼓励家长参与幼儿的学习评价过程，了解幼儿在园的学习情况和表现。;;实物操作;;;;
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