鄂教版小学科学五上农作物与化肥.pdfVIP

（鄂教版）五年级科学上册教案

农作物与化肥

第一

一、教学目标

1.了解化肥的作用，认识化肥对农作物生长的重要性。

2.能经过小组合作，制定尿素对玉米苗生长的影响的实验方案。

3.能持续观察，并及时认真做好记录。

4.能整理分析实验结果，得出自己的结论。

5.化肥能提高农作物的产量，但不当施用会对农业生产产生影响。

二、教学准备

准备：提前培育一些玉米苗，尿素，装同样土壤的花盆三个。

学生准备：实验方案记录卡，观察记录表，每组装同样土壤的花盆三个，化肥施用情况

表。

三、教学建议

第一的主要内容是制定尿素对玉米苗生长的影响的实验方案，并按照实验方案进行

实验。

（一）提出问题

1.问题：你知道农田一般都施用哪些化肥？关于化肥，你都了解哪些事情？

学生可能知道农田里一般都施用一些化肥，具体到化肥，学生不一定清楚。也有

部分学生知道一些化肥的作用，这个问题和学生的已有经验发生了，必将学生

进一步探究的。

2.尿素对农作物的生长有什么影响？怎样才能知道？

关于尿素，学生可能知道它是一种化肥，会促进农作物生长，但是很多学生并没有见过

尿素样的，更没有真正给农作物施用过，因此即使知道一些也是仅限于书本知识

或听他人的介绍。让学生真刀地去做，学生一定会很感，这样获得的认识比老

师们的要深刻得多。

要知道尿素对农作物生长的影响，就必须做对比实验。因为有了前面做土壤对比实验的

经验，学生知道，可以通过对比实验来研究尿素对玉米苗生长的影响。

（二）制定实验方案

1.讨论制定对比实验方案。

经过小组的讨论，学生会比较容易制定出一个实验方案。在指导学生制定对比实验方案

的过程中，应注意让学生充分讨论，自主设计实验。小组完成实验方案后，应

他们把自己的方案与其他同学交流，在交流的基础上，继续完善对比实验的方案。具体

来说，这个对比实验需要改变的条件就是施肥，其他的条件都不改变。可以把学生

的实验方案简单地写到黑板上，供学生研讨和参考。

2.制定观察记录表。

学生就观察项目进行讨论，制定观察记录表。可以就怎样记录、每天记录还是隔一

天记录、记录什么内容、还有什么项目等进行研讨，并达成共识。

（三）进行实验

1.种植玉米苗。

指导学生按照实验方案，现场示范种植玉米苗，在种植的过程中遇到一些问题时，

及时完善实验方案。

第一步：学生挑选大小一致的玉米苗，种植到花盆里。

第二步：给三个花盆浇同样多的水。

第三步：给三个花盆编号。

第四步：给1号花盆施用1汤勺（约20克）尿素，2号不施用，3号施用4汤勺（约80

克）尿素。施肥时注意学生思考：怎样施用尿素合理？是直接施到在土上面，还是

埋入土下？是施放在花盆中间，还是施放在花盆边上？施肥地点离玉米苗多远？可

以指导学生用图示的方法来表达他们的想法。

在每一步的实施过程中，注意不要包办代替，让学生先自己讲述怎么做，其他学生

注意听，然后提出建议和意见，让全体学生共同完成实验。

2.分组种植玉米苗。

提醒学生按照实验方案进