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教学内容—直角三角形
教学目标
掌握几类基本轨迹的描述;
学会尺规画图;
掌握直角三角形的判定;
掌握直角三角形的性质;
5.熟练证明关于直角三角形的证明题;
教学过程
轨迹:把符合某些条件的所有点的集合叫做点的轨迹;
基本轨迹
垂直平分线
角平分线
圆
尺规作图
作一条线段等于已知线段;
作一个角等于已知角;
作已知角的平分线;
经过一点作已知直线的垂线;
作线段的垂直平分线;
3.直角三角形
直角三角形全等的判定H.LH.L,S.S.S,S.A.S,A.S.A,A.A.S)
直角三角形的性质
1直角三角形的两个锐角互余;
2在直角三角形中,斜边上的中线等于斜边的一半;
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