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【文本分析】
戴维患有脑部疾病（原因），因此他走路和跑步的动作跟
别的孩子不一样（结果）。因为怕被其他学校的孩子取笑（原
因），（因），（
因他不愿意参加越野赛跑结果而作者鼓励他参加转
折）。
【思路引导】
【参考范文】
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句型升级指南描述不安情绪的四种表达
因，
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同类型模拟练
【文本分析】
作者因为左手残疾而被同学嘲笑和孤立，没有任何朋友
（原因）。在妈妈朋友的建议下，作者转学来到新的学校，在
这里交了新朋友米娅（结果）。米娅对作者很热情，两人的关
系愈发融洽。米娅的接纳让作者感到被珍视、被包容（原因因），
于是她决定告诉米娅自己的真实情况（结果因）。
【思路引导】
由续写第一段首句内容“一天，当我们准备一个小组艺
，。”，
术项目时我鼓起勇气和米娅分享我最深切的担忧可知第
一段应写作者向米娅坦白自己的真实情况；由续写第二段首句
内容“正是米娅的鼓励帮助我认识到改变我心态的必要性。”可
知，第一段还应写作者得到了米娅的安慰和鼓励。
。由续写第二段首句内容可知，第二段可写作者在米娅的
帮助下逐渐走出心理阴影，变得自信和乐观。
【参考范文】
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