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班主任工作范文之班主任培训心得

我从教15年，担任班主任工作八年，但没有一点什么方法，只是靠本人耐心教育学生，经常关怀学生生活。但是通过这次班主任培训，我从中学到了许我往常我不明白的事情，不知如何处理的事情。通过培训，我发觉了本身缺乏之处有非常多非常多，一个班级就如一个家庭，要会运营，会治理，假如不细心，班会成一盘散沙。现将本人参加这次培训以后的一些感悟谈谈：

1、培养良好的班集体

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。班主任要带着学生积极参加学校的各项活动，如广播操竞赛、舞蹈竞赛等。每天一大早，跟学生差不多时间到校，放学了就协助学生搞好卫生工作，如此，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好适应，而且时刻想为本人的班集体争光。通过黑板报展示学生各方面的才能，开展个性。逐步构成一个健康向上、团结协作的班集体。

2、全面理解学生，深化学生心声。

作为班主任，要擅长洞察学生的心灵，摸清学生的心理特点，体会他们的内心要求。刚接手一个新班时，假如能在非常短时间内记住所有学生的名字，对学生来说，确实是非常欢乐的事。如此，既能证明他们在老师心目中的位置，又能说明老师在工作上、对学生的态度上是认真负责的，无形中培养了学生积极向上的、努力学习的决心。要理解班风、学风，理解全班主要的优缺点并分析其缘故所在；还要研究学生的个性特征（包括才能、气质、性格、爱好等），理解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子、哪些是特别需要留意的学生等。

3、学生学习中重在鼓舞和表扬

平是上课多夸夸学生，“表扬”是一把开启学生自信的金钥匙。听了讲座后，让我更深化地认识到赏识教育关于班主任工作的重要，每个人的心灵深处最渴望得到别人的确信。因此我们不经常责备和批判学生，要贯彻奖励为主，惩处为辅的正面教育原则，假如一个班级遭到表扬多，则这个班级学生思想品德、纪律、成绩就会越来越好，由于表扬使学生扬长避短，促使他们不断进步，相反假如一个班级经常遭到批判，便会失去决心，就会使他们自暴自弃，非常难进步。

4、视学生为本人的“小孩”

学生最关怀的是老师对他的看法，最大的愿望是得到老师的关怀和保护，尤其是面对咨询题学生时，假如能尽量发觉他们的优点，然后真诚地去欣赏他们、鼓舞他们，那么你会发觉，学生个个都是那么可爱、那么优秀。教育学生首先要学会“生活上知足常乐，同学之间助人为乐，学习上自得其乐，身体健康欢乐”，从而树立学生正确的人生观。

以上是我在班主任培训学习期间的几点心得体会。想要做一名出色的班主任应该不难，关键是要在工作中持之以恒，要尽可能按部就班，由浅入深，耐心疏导，班主任工作是琐碎的，我们要用真心、动真情、做真行做好班主任工作。真正把本人塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力班主任。实践出真知！相信本次培训对我本人今后教育教学工作中会有所协助。我将接着努力学习，更好地投入到工作中。