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留学生汉语副词“再”的偏误分析

副词“再\是一个对外汉语教学难点。根据对外国留学生汉语习得情况的调查发现，一半以上的语法偏误均来自对虚词的误用。无论是在口语还是书面语中，“再\都是一个高频使用的副词，且其语义非常复杂。2杨荣祥通过比较四种文献中的副词发现，“再\是常用副词，为四种文献所共用。3现有研究多集中于本体描写，停留在现象描述阶段，缺乏基于语料库的定量研究，因此进一步探讨“再\的学习机制，通过语料库对比揭示偏误规律，可深化对其学习机制的理解。

一、汉语副词“再”的本体研究

（一）“再\的多重语义

“再\的语义多样，在《商务国际现代汉语词典》中有六个义项：①表示又一次（有时专指第二次）