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学校学生一日常规管理细则（2025年新订）

前言

学生的一日生活规律，是校园文化最直观的体现，也是养成教育的基本环节。良好的日常规范不仅关乎课堂秩序和学习质量，更关乎学生品格的养成与未来的发展。为进一步落实素质教育的要求，帮助学生养成积极健康的学习和生活习惯，建设文明、和谐、有序的校园氛围，根据《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》等文件精神，结合我校实际情况，特修订本《学生一日常规管理细则》。

本细则既是全体学生的日常行为准则，也是班主任、任课教师和各职能部门开展管理工作的依据。希望全体同学认真遵守，老师严格执行，家长积极配合，共同营造健康成长的教育环境。

一、晨间入校

学生应根据学校作息时间，合理安排早晨起床和出行，不得过早到校滞留，也不得迟到或缺勤。因故不能到校者，必须由家长提前电话联系班主任说明情况，方可请假。

入校时衣着必须符合学校要求。每天穿着整洁的校服，少先队员要佩戴红领巾。校服须保持清洁，不得破损或随意改动款式。不得穿拖鞋、背心等不符合学生身份的服饰进入校园。

学生应注意个人仪表。男生头发长度前不过眉、侧不过耳、后不触领，不留怪异发型。女生长发需扎起，保持干净利落。不准染发、烫发或化妆，不佩戴耳环、项链等饰物。

学生进入校门时，须主动向门卫、老师问好，遇见同学热情打招呼，体现文明礼貌。

学生随身携带的物品必须是学习用品。严禁将游戏机、手机、电子产品、零食、饮料及危险物品带入校园。如有特殊情况需携带电子设备，必须事先向班主任报备。

骑自行车到校的学生，必须在校门口下车推行，停放在指定区域并上锁。电动车禁止学生骑入校园。

学生进入教室后，应立即安静就座，准备晨读，不得在走廊、大厅大声喧哗或追逐打闹。

二、晨读时光

学生进入教室后，必须立刻取出规定的书籍，按照老师安排进行晨读。朗读时应声音洪亮、吐字清晰，读书有感情，体现精神面貌。

晨读过程中，姿势要端正，双手持书，目光专注。不得东张西望，不得随意讲话。

晨读的主要内容包括背诵古诗文、复习英语单词和课文、默写重点段落等。不得借晨读时间抄写作业或做与晨读无关的事情。

早到的学生要主动开窗通风，保持空气清新，并协助整理讲台和黑板，为全班创造良好的学习氛围。

班干部要检查晨读秩序，发现问题及时提醒或上报。值日生要在晨读开始前完成清扫，保证教室干净整洁。

三、升旗仪式

升旗仪式是培养学生爱国主义精神的重要环节，必须做到人人参与，不得缺席。每周一全校升旗，全体学生须提前五分钟在操场指定位置集合完毕。

升旗仪式期间，学生着装要统一整齐，少先队员必须佩戴红领巾。站姿要端正，双手自然下垂，双眼注视前方，不得交头接耳、随意动作。

当国歌奏响时，全体学生立正站好，注视国旗升起。少先队员行队礼，其他学生行注目礼，动作要标准到位。

齐唱国歌时，声音要洪亮有力，节奏整齐，体现学生的精神风貌。

仪式过程中要认真聆听领导或教师讲话，不得分心。讲话内容应记录在心，内化为行动。

升旗结束后，全体学生按照班级队列依次离场，保持秩序，不得推挤打闹。

四、课堂学习规范

每节课的预备铃响起，就意味着上课时间快到了，学生必须在铃声结束前回到座位，坐好，调整学习状态，把需要用到的书本、文具摆放到位，桌面尽量保持整洁，不堆积杂物。

教师进入教室后，全体学生起立问好，动作要快，不拖拉。问好之后才坐下，迟到学生须站在门外等老师示意才能进入，不能直接推门进教室，更不能在讲课中途随意走动。

上课听讲时要集中注意力，眼睛看着老师，耳朵听，手记，心里跟着思考。不做与课堂无关的事，不打瞌睡、不玩笔、不翻作业本、不看闲书，更不能随便说话或传纸条。

需要发言时要先举手示意，得到允许后再起立回答问题，尽量说清楚、说完整。回答时不要东张西望，声音不能太小。听别人发言时也要认真听，不插话、不起哄。

书写时要注意姿势：头正、身直、脚平放，握笔姿势正确，纸本摆放合适。养成良好的书写习惯，有助于保持视力和手部健康。

遇到听不懂的问题，可以在课堂空隙举手提问，也可以下课主动找老师沟通，课堂上不要与老师顶嘴争辩，有意见可以课后反映。

体育课、实验课、美术课等特殊课程必须按照教师要求准备材料或着装。体育课期间严禁擅自离队，不听指挥会造成安全事故，一经发现严肃处理。

每节课结束时，起立致谢后按顺序离开教室。不能因为下课铃响就喧哗吵闹或抢跑。下节课的同学应尽快准备，不影响下节课教学秩序。

五、课间行为要求

课间是调节时间，不是“放飞时间”。不允许在教学楼内疯跑、大声喊叫、互相追逐或打闹，不论是楼道、楼梯口、还是教室前后门，一律禁止。

上厕所的学生要走得快、回来快，不准在厕所长时间逗留，更不能在厕所里聊天、玩水。男生特别要注意如厕文明，不乱涂乱画，不恶作剧。

教学楼内不准踢球、掷物或玩滑板类物品，凡是有可能造成伤害或扰乱秩序的行为一律不允许。曾有学生因楼