26.《我的“长生果”》教学设计统编版语文五年级上册.docx

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《我的“长生果”》教案

教学目标：

1.认识“喻、瘾”等13个生字，读准“差、奔”2个多音字。

2.用较快的速度默读课文，能说出作者读过哪些类型的书，体会作者从读书、作文中悟出的道理。

教学重难点：

用较快的速度默读课文，能说出作者读过哪些类型的书，体会作者从读书、作文中悟出的道理。

创设情境，引出课题：

师：同学们，在《西游记》中，众妖魔都惦记吃唐僧的肉，你们知道是为什么吗？谁都想长生不老，老师这里有一种“长生果”，“吃”了也可以使人长生不老。今天，我们再来学一篇关于读书的文章，看看它又告诉了我们什么。

师：齐读课题，你想知道什么问题？（我的“长生果”是什么？为什么把书叫作我的“长生果”？）

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