第14课《诗词三首》课件 统编版语文九年级上册.pptxVIP

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（一）行路难（其一）

;行路难（其一）

（唐）李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

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写作背景：唐玄宗天宝元年（742年），李白奉诏入京，担任翰林供奉。李白本是个积极入世的人，才高志大，很想像管仲、张良、诸葛亮等杰出人物一样干一番大事业。可是入京后，他却没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被“赐金放还”，变相撵出了长安。

;内容解析

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

思考：首句通过何种手法，描写了何种画面？

注：夸张手法，宴饮丰富奢华，以乐景衬哀情。写了朋友设宴为李白饯行。

;内容解析

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

思考：此句如何表现诗人情绪变化？

注：通过一系列动作描写“停”“投”“拔”“顾”，表现了诗人苦闷、抑郁、悲愤的心理状，体现了感情的激荡变化。

;内容解析

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

小结：前四句写朋友出于对李白的深厚友情，出于对这样一位天才被弃置的惋惜，不惜金钱，设下盛宴为之饯行。

;欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

思考：此句中诗人写“渡黄河”“登太行”遇到困难，是否有更深度象征含义？你读出了何种情感？

注：象征人生道路上的艰难险阻，仕途艰难，同时，以此两种情况来比喻诗人对理想的追求。表达了事与愿违的痛苦、失望。

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闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

思考：结合课文注释，诗人借历史人物的事迹表达什么情感？

注：暗用两个典故：姜太公吕尚曾在渭水的磻溪上钓鱼，得遇周文王，助周灭商；伊尹曾梦见自己乘船从日月旁边经过，后被商汤聘请，助商灭夏。借历史人物姜太公、伊尹忽受重用的事实，暗示古人能有的机遇，自己也不见得没有，表达了自己对重新回到朝廷仍抱有希望。

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行路难！行路难！多歧路，今安在？

注：运用反复手法???表达诗人内心的忧虑，焦灼不安和迷惘。

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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

思考：尾句表达了诗人何种情感，对你有何启示？

注：情感转折，直抒胸臆，表现了诗人的乐观、自信、倔强，对理想的执着追求。“长风破浪”运用典故，比喻实现政治理想。据《宋书·宗悫传》载：宗悫少年时，叔父宗炳问他的志向，他说：“愿乘长风破万里浪。”表达了他准备冲破一切阻力，去施展自己的抱负的豪迈气概和乐观精神。

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思考：读完全诗，诗人的情感经历了怎样的起伏变化？

苦闷——希望——迷惘——信心

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主旨总结

主旨：表达了诗人在政治道路上遭遇艰难后的感慨。诗中通过比喻和生动的意象，描绘了诗人对人生道路的迷茫与追求，表现了他在逆境中仍然怀有理想和希望的坚定信念。

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（二）酬乐天扬州初逢席上见赠

;酬乐天扬州初逢席上见赠

（唐）刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

;以此类推;醉赠刘二十八使君

（唐）白居易

为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。

诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。

举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。

亦知合被才名折，二十三年折太多。

;巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

思考：首句交代了哪些信息？

注：刘禹锡被贬后，迁徙于朗州、连州、夔州、和州等边远地区，这里用“巴山楚水”泛指这些地方。“凄凉地”和“弃置身”暗含一种辛酸、悲凉，为下文抒情蓄势。“二十三”年实则只有二十二年，指诗人被贬在外的时间。

;怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

思考：结合课文注释，“闻笛赋”和“烂柯人”讲了什么故事，诗人借此表达了什么情感？

注：运用两个典故。

①闻笛赋：指西晋向秀的《思旧赋》。三国曹魏末年，向秀的朋友嵇康、吕安因不满司马氏篡权而被杀害。后来，向秀经过嵇康、吕安的旧居，听到邻人吹笛，不禁悲从中来，于是作《思旧赋》。

刘禹锡借用这个典故怀念已死去的王叔文、柳宗元等人。自己在外二十三年，如今回来，许多老朋友都已去世，只能徒然地吟诵“闻笛赋”表示悼念而已。

;怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

注：运用两个典故。

②烂柯人：指晋人王质。相传晋人王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，手中的斧柄（柯）已经朽烂。回到村里，才知道已过了一百年。同代人都已经亡故。

作者以此典故表达自己遭贬二十三年的感慨。刘禹锡也借这个故事表达世事沧桑，人事全非，暮年返乡恍如隔世的心情，同时暗示了自己贬谪时间的长久，回归之后生疏而怅惘的心情。;沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

思考：此句被称为千古名句，诗人写“沉舟”“病树”这两种事物，但读来并不让人消沉。你能从中读出一些哲学思考吗？

;注：运用比喻修辞手法，以“沉舟”和“病树”比喻久遭贬