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期末复习指导

依据《课标》及《中考说明》的五级要求；考查学生细节的理解与判断能力；考查学生把握对话细节和主旨的能力；考查学生对对话背景推断的能力；考查学生对深层含义的理解能力（如：说话人的观点、态度、性格、情绪等）。听力部分命题指导思想

听力部分考前复习指导A第一大题的范围在1-4册书中，第二大题围绕六个交际话题展开，要求学生能听懂简短对话的核心词语(名词、名词短语或动词、动词短语），做出细节判断。B基础薄弱的学生可抓好教科书中每个单元的标题、GrammarFocus中句子的落实。10道题均为易题，每段对话读两遍。C

听力部分考前复习指导01第三道大题的两段对话，话轮有所增加，其中第一段对话约140字左右；第二段对话220字左右，两个话题学生都较为熟悉，接近学生生活。如：谈论学习或生活、社会热点等，重点考查学生的听力技能（如听主旨，态度，推理判断说话人的动作，原因，以及深层含义等）。02难中易比例2：2：1，每段对话读两遍。03

原听力部分第四大题改到第二卷中的第一题，为听、写结合题，注重培养学生实际应用能力，字数约200词左右。要求学生能通过表格先预测所听内容，听懂文中谈论的要点、中心意思，记录关键信息；并在归纳信息的同时，做出合理判断。例如活动安排或计划、导游解说，广告、做事要求、独白、电话录音等学生较熟悉的话题（1-5册）。共5小题，10分，只有一道难题，着重考查学生综合概括能力和深层含义的理解，其它为低中档题，词汇以表一的1100单词为主，（单词、短语、句子），短文读三遍。

易17分01中5分02难3分03总体难度比一模低04听力试题总体难度

测试学生对英语语言基础知识的掌握和运用能力。01单项填空18分02完形填空共12分03基础知识运用

单项填空18分1主要在单句层面上测试学生对基础语法、常用单词、短语、习语等知识的识记、识别、理解能力，并测试考生对上述知识的运用能力。易题识词给分，题干不为难学生，为表达做铺垫及对表达中的错误进行纠正。此题完全依据中考说明P2-P4语言细目中要求掌握的基础知识和主干知识。2基础知识运用

基础题以学生为本，掌握语言的基本规律，学会1生存的基本语言，并能初步正确运用。2中档题不为难学生，要求学生肯动脑子，考虑周3全到位，能够灵活运用。4难题考查单词1）对语境的理解，日常生活中常用5的，但比较灵活；2）动词或动词短语的灵活运6用，如：make,work,stand,run等，考查学生平7时的积累和语感。8基础知识运用

01设置真实语境，考查学生在语境中灵活运用基础语法知识的能力。不设置偏题、怪题，避免单纯语法考查，凸显主干知识的考查。02在期末考试中，应重视期中考试中未涉及但考试说明中要求掌握的知识点；以及一模中掌握不够巩固的知识点。基础知识运用

举例—需要补充强调的知识点代词（一模中考过人称代词的主格形式she）介词（一模中考过表示方式的介词by）冠词（一模中考过元音前的冠词anapple）时态（一模中考过一般过去时had）形容词副词（一模中考过最高级best）名词（一模中考过名词基本用法sports）连词（一模中考过because）疑问词（一模中考过what)不定式（一模中考过作宾语用法hopetodo)祈使句（一模中考过否定祈使句Don’tswimhere.)被动语态（一模中考过一般现在时被动语态areplanted)

难中易比例为3：14现在完成时被动语态宾语从句不定代词举例—需要强调的知识点

完形填空共12分在语篇层面上考查常用词汇的准确得体的应用。在理解篇章的基础上考查通过上下文，灵活运用词汇、语法以及语篇知识的能力，同时考查考生的语言逻辑思维能力和分析判断能力。选用250词左右的短文，语言地到，简练生动流畅易懂，情节曲折但表述清楚，夹叙夹议，寓意深刻；或为叙述文，侧重描述故事情节变化或心理变化的过程。总体难度比一模低基础知识运用

完形填空题有一定的梯度和难度，既要照顾学生的能力差异，也要检测学生综合运用语言能力；具有较好的区分度，其中的难题对优秀学生具有挑战性。易题仅一、两道，一般在短文的第一段中，不设障碍，学生入手容易，稍加分析即可得分。中等题要求学生通过上下文事实的归纳和简单的推理，并对所给的选项在语境中的简单辨析，选出最佳答案。较难题要求学生根据上下文进行归纳、推理，并通过对选项中意义较接近，但用法不同的选项的辨析，选出适当的答案。（难题之所以难，不但要理解上下文，还要理解词的用法。）难中易比例：4：6：2

AB阅读能力训练与复习建议阅读的命题依据及能力要求阅读能力训练

能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略快速获取细节信息。01能把握所读材料的中心思想和主要事实。02能把握所读材料的主要逻辑线索，时间和空间的顺