2025新教材新课标学习心得：“五步”跨出综合学习新天地.docx

新教材新课标学习心得：“五步”跨出综合学习新天地

主题学习是基于学生的基础、兴趣等学情，围绕具有真实性、探究性和实践性的研究问题，以某一学科内容为基础，运用并整合其他学科的相关知识、方法等，开展综合学习的一种方式。跨学科主题学习关注学科知识与生活体验的链接，旨在培养学生运用知识解决问题的能力。笔者遵循大概念统摄、大主题统整、大任务驱动的设计思路，概括了跨学科主题学习活动的五个步骤，为落实跨学科主题学习提供实践参考。

01真实情境，问题提出

情境导入是跨学科主题学习开展的前提，其目的是将生活与学科紧密联系在一起，激活学生的学习动力。真实性是情境创设与导入的重要特征，要求学习尽可能地贴近真实世