朗读教学活动方案策划.docxVIP

第1篇

一、活动背景

朗读是语文教学的重要组成部分，它不仅有助于提高学生的语言表达能力，还能培养学生的语感和审美情趣。为了激发学生对朗读的兴趣，提高朗读教学的效果，我们特制定本次朗读教学活动方案。

二、活动目标

1.培养学生对朗读的兴趣，提高学生的朗读能力。

2.增强学生的语感和审美情趣，提高学生的文学素养。

3.培养学生的自信心和团队协作精神，丰富学生的校园文化生活。

三、活动主题

“声声朗读，心灵共鸣”

四、活动时间

2022年9月1日至2022年10月31日

五、活动对象

全校学生

六、活动地点

学校多功能厅、教室、图书馆等

七、活动内容

1.朗读比赛

（1）比赛分组：根据年级和班级，将学生分为若干小组。

（2）比赛内容：选取经典文学作品、诗歌、散文等，要求参赛选手进行朗读。

（3）比赛形式：个人朗读、小组朗读、亲子朗读等。

（4）评选标准：朗读技巧、情感表达、语调语速、舞台表现等。

2.朗读分享会

（1）邀请专家、教师、优秀学生代表进行朗读分享。

（2）分享内容：朗读技巧、朗读心得、经典作品赏析等。

（3）互动环节：现场朗读、提问解答、经验交流等。

3.朗读作品征集

（1）征集对象：全校学生

（2）作品要求：原创朗读作品，可以是诗歌、散文、小说等。

（3）评选方式：专家评审、网络投票等。

4.朗读主题班会

（1）各班级开展以“朗读”为主题的班会活动。

（2）活动形式：朗读比赛、朗读分享、朗读心得交流等。

5.朗读角创建

（1）在学校图书馆、教室等场所设立朗读角。

（2）提供经典文学作品、诗歌、散文等朗读材料。

（3）鼓励学生自主朗读、分享朗读心得。

八、活动实施步骤

1.宣传阶段（9月1日-9月10日）

（1）制定活动方案，确定活动时间、地点、内容等。

（2）通过校园广播、海报、班级微信群等渠道进行宣传。

2.准备阶段（9月11日-9月30日）

（1）组织学生报名参赛，确定参赛选手。

（2）邀请专家、教师进行培训，提高学生的朗读技巧。

（3）准备比赛场地、设备、奖品等。

3.实施阶段（10月1日-10月31日）

（1）开展朗读比赛、朗读分享会、朗读作品征集等活动。

（2）组织各班级开展主题班会，创建朗读角。

4.总结阶段（11月1日-11月10日）

（1）评选优秀朗读作品、优秀朗读选手。

（2）总结活动成果，撰写活动总结报告。

5.展示阶段（11月11日-11月30日）

（1）举办优秀朗读作品展示活动。

（2）总结活动经验，为今后类似活动提供借鉴。

九、活动经费预算

1.宣传费用：1000元

2.活动奖品：2000元

3.场地租赁：500元

4.设备租赁：500元

5.专家培训费：1000元

总计：5000元

十、活动保障措施

1.加强组织领导，成立活动领导小组，负责活动的统筹安排。

2.明确责任分工，确保活动顺利进行。

3.加强宣传引导，提高学生的参与积极性。

4.注重活动效果，确保活动取得实效。

5.加强安全保障，确保活动安全有序。

通过本次朗读教学活动，我们相信学生的朗读能力、语感和审美情趣将得到显著提高，为我校语文教学注入新的活力。

第2篇

一、活动背景

朗读是语文教学的重要组成部分，它不仅能帮助学生提高语言表达能力，还能增强学生的语感和文学素养。为了激发学生对朗读的兴趣，提高朗读水平，我们特此策划一场朗读教学活动。

二、活动目标

1.激发学生对朗读的兴趣，培养学生良好的朗读习惯。

2.提高学生的朗读水平，增强学生的语感和文学素养。

3.培养学生的自信心，提高学生的舞台表现力。

4.增进师生之间的感情，营造良好的校园文化氛围。

三、活动主题

“书香校园，朗读有声”

四、活动时间

2022年10月15日-11月15日

五、活动地点

学校多功能厅、教室、图书馆等

六、活动对象

全校学生及教师

七、活动内容

1.朗读比赛

2.朗读讲座

3.朗读作品征集

4.朗读沙龙

5.朗读展示

八、活动安排

（一）前期准备阶段（10月15日-10月20日）

1.成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施和总结。

2.制定活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点、对象等。

3.宣传活动，通过校园广播、海报、班级通知等形式，广泛宣传朗读教学活动。

4.收集朗读作品，鼓励学生积极参与，提高学生的朗读兴趣。

（二）活动实施阶段（10月21日-11月10日）

1.朗读比赛

-时间：10月21日-10月30日

-地点：学校多功能厅

-内容：学生分组进行朗读比赛，评选出优秀选手。

-评选标准：朗读技巧、情感表达、舞台表现力等。

2.朗读讲座

-时间：10月25日

-地点：学校多功能厅

-内容：邀请专家进行朗读技巧