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长城，作为中国古代的伟大建筑，不仅是中华民族的象征，也是世界文化遗产，承载着丰富的历史与文化内涵。它东起辽宁虎山，西至甘肃嘉峪关，全长约2万多公里，穿越了多种地形地貌，包括山地、沙漠、草原等，展现了中国的自然风光和地理特征。长城的建筑结构包括墙体、烽火台、敌楼等部分，各部分之间相互连接，形成了完整的防御体系。它的建筑材料主要为石头、砖块和土坯，体现了中国古代的建筑艺术和智慧。
一、导入新课
在教学开始时，老师通过播放课件，展示长城的壮丽景象，让学生直观感受长城的气势。同时，老师引用世界各国领导人的题词，如法国总统密特朗、英国首相撒切尔夫人等，来激发学生对长城的兴趣和好奇心。这样的情境导入设计能够让学生直观感受长城的气势，为下文的学习做好铺垫。
二、自读课文，勾画段落
老师提问学生，为什么看了长城会有这样的感受？引导学生认真阅读课文，找出令他们感受深刻的句子，并勾画出来。学生通过自读与交流后，找到了文中的中心句：“多少劳动人民的血汗和智慧才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。”老师进一步引导学生抓住关键词“血汗”“智慧”，层层递进，为下文的学习做好主线。
三、研读课文，体验情感
四、细读课文，感悟情感
五、拓展延伸，升华情感
通过这样的教学设计，学生不仅能够了解长城的历史和文化，还能够培养他们的爱国情怀和文化自信。长城的教学实录5则，不仅是对长城的一次深入了解，也是对中华民族历史和文化的一次回顾和传承。
四、细读课文，感悟情感
五、拓展延伸，升华情感
通过这样的教学设计，学生不仅能够了解长城的历史和文化，还能够培养他们的爱国情怀和文化自信。长城的教学实录5则，不仅是对长城的一次深入了解，也是对中华民族历史和文化的一次回顾和传承。
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