人教版7年级数学下册《不等式与不等式组》章节测评练习题（解析版）.docxVIP

人教版7年级数学下册《不等式与不等式组》章节测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、若不等式组解集是，则（）

A． B． C． D．

2、在数轴上表示不等式的解集正确的是（）

A． B．

C． D．

3、若m＜n，则下列各式正确的是（）

A．﹣2m＜﹣2n B． C．1﹣m＞1﹣n D．m2＜n2

4、如果，那么下列不等式中正确的是（）

A． B．

C． D．

5、若x+2022y+2022，则(???)

A．x+2y+2??? B．x－2y－2? C．－2x－2y? D．2x2y

6、下列判断正确的是（）

A．由，得 B．由，得

C．由，得 D．由，得

7、已知关于的不等式的解集为，则的取值范围是（）

A． B． C． D．

8、如图，下列结论正确的是（）

A．c＞a＞b B． C．|a|＜|b| D．abc＞0

9、如果点P（m，1﹣2m）在第一象限，那么m的取值范围是（）

A． B． C． D．

10、都是实数，且ab，则下列不等式的变形正确的是（）

A．a+xb+x B．-a-b C．3a3b D．

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、如果a＞b，那么﹣2﹣a___﹣2﹣b．（填“＞”、“＜”或“＝”）

2、若不等式组的解集为，则的取值范围为__________．

3、定义：对于实数a，符号[a]表示不大于a的最大整数．例如：[5.2]=5，[-1]=-1，[-π]=-4；如果，则x的最大值为______．

4、“x与2的差不小于x的5倍”用不等式表示为___________．

5、不等式的解是_________．

6、若有意义，则x的取值范围为_______________．

7、“a的2倍与的差小于5用不等式表示__________________．

8、某种药品的说明书上贴有如图所示的标签，则一次服用这种药品的最大剂量是______．

9、如果a＜2，那么不等式组的解集为_______，的解集为_______．

10、若不等式（m﹣3）x＞m﹣3，两边同除以（m﹣3），得x＜1，则m的取值范围为_____．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、用等号或不等号填空：

（1）比较2x与x2+1的大小：

当x=2时，2xx2+1

当x=1时，2xx2+1

当x=﹣1时，2xx2+1

（2）任选取几个x的值，计算并比较2x与x2+1的大小；

2、为了打造区域中心城市，实现跨越式发展，某市花城新区建设正按投资计划有序推进．花城新区建设工程部因道路建设需要开挖土石方，计划每小时挖掘土石方540m3，现决定向某大型机械租赁公司租用甲、乙两种型号的挖掘机来完成这项工作，租赁公司提供的挖掘机的有关信息如下表所示：

型号

租金(单位：元/台·时)

挖掘土石方量(单位：m3/台·时)

甲型

100

60

乙型

120

80

（1）用甲、乙两种型号的挖掘机共8台，恰好完成每小时的挖掘量，则甲、乙两种型号的挖掘机分别需要租多少台？

（2）每小时支付的租金不超过850元，又恰好完成每小时的挖掘量，那么共有哪几种不同的租用方案(每种型号的挖掘机至少租一台)?

3、已知方程组的解满足x为非正数，y为负数．

（1）求m的取值范围；

（2）在（1）的条件下，若不等式（2m+1）x﹣2m＜1的解为x＞1，请写出整数m的值．

4、解不等式组求它的整数解：

5、若不等式组有3个整数解，则a的取值范围是多少．

-参考答案-

一、单选题

1、C

【分析】

首先解出不等式组的解集，然后与x＞4比较，即可求出实数m的取值范围．

【详解】

解：由①得2x＞4m-10，即x＞2m-5；

由②得x＞m-1；

∵不等式组的解集是x＞4，

若2m-5=4，则m＝，

此时，两个不等式解集为x＞4，x＞，不等式组解集为x＞4，符合题意；

若m-1=4，则m=5，

此时，两个不等式解集为x＞5，x＞4，不等式组解集为x＞5，不符合题意，舍去；

故选：C．

【点睛】

本题是已知不等式组的解集，求不等式中另一未知数的问题．可以先将另一未知数当作已知数处理，将求出的解集与已知解集比较，进而求得另一个未知数．求不等式组的公共解