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【2.21】小学

（三）教材编写建议

1.教材编写要以为指导，坚持，体现社会主义；坚持面

向、面向、面向；贯彻国家的精神，全面落实语

文课程标准要求。

2.要高度重视和中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文

化，赓续，自觉维护和，理解和尊重；要有助于学

生铸牢中华民族，增强、、和，

形成正确的。

3.要体现和，要适应学生的和，密切

联系学生的和；要有助于激发学生，培养，发

展，形成。

4.教材编写要充分体现的、特征，做好

的衔接。要落实要求，致力于学生的，以为基础，

以为主线，创设的学习情境，设计有意义的，引导学生自主

学习、和。

5.教材编写要和。要通过的、以及学

习过程的，体现同一个学习任务群在的与。要

根据六个学习任务群的特点，通过、、活动方式等体现不同

学习任务群的特色；也可设置的学习内容，实现的

整合。

6.要体现正确的和价值取向，，具有，富有

和。、、要，各种类别配置适当，，

适合学生学习。

7.要把作为教材的，精选兼具、和学

段的典范作品，以整本书、的培养为基础，让学生逐渐建构

不同类型；教材要组织和选取和，创设、

的和，提高学生和能力。的选择也要适当

兼顾整本书。

8.和，要围绕学生和创设，以

为导向，有机组合选文及，地设计的学习任务和活

动，体现，以促进学生、、。

9.教材应具有和。在合理安排的基础上，关注不同区

域教育实际，给留有的空间，也给学生留出